<非選擇題>問題（二）：玩具對你而言，較偏向「玩物喪志」或「玩物養志」？請就你的成長經驗，說明你的看法。文長限400字以內（至多19行）。（占21分）
答案
我認為玩具更偏向「玩物養志」。根據我的成長經驗，玩具絕非僅是享樂或消磨時間的工具，而是啟發思考、培養能力的重要中介物。
以古典玩具如七巧板為例，它訓練了我的空間邏輯與問題解決能力；積木則讓我初步理解了結構、平衡與創造的樂趣，這些都是課本難以直接賦予的直觀經驗。即使是擬仿玩具，如歷史人物模型或交通工具，也激發了我對相關領域知識的好奇心，成為自主學習的起點。
玩具提供的「遊戲」狀態，是一種高度專注且富於想像力的活動。在此過程中，我學會了嘗試錯誤、制定策略、與同儕合作或競爭，這些都是未來面對複雜情境的預演。它養成的「志」，並非傳統的書本知識，而是更根本的創造力、韌性、社交技巧與探索精神。
當然，若沉迷過度、影響正務，任何事物都可能「喪志」。但這關鍵在於「人」如何與玩具互動，而非玩具本身。在家長的適當引導與時間管理下，玩具能成為「養志」的沃土。因此，我肯定玩具的正面價值，它是我童年不可或缺的導師與玩伴，為我的成長奠定了充滿樂趣與創造力的基礎。 報錯
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