下文——內最適合填入的詞語依序是:
甲、上書陳事,起自戰國,遂於兩漢,風流彌廣。原其體度:攻人主之長短,______之徒也;訐群臣之得失,______之類也;陳國家之利害,______之伍也;帶私情之與奪,______之儔也。總此四塗,賈誠以求位,鬻言以干祿,或無絲毫之益,而有不省之困。(顏之推《顏氏家訓》)
乙、大凡為文,須要有溫和敦厚之氣,______告君文字,蓋尤不可無也。(吳訥《文章辨體序》)
(A)諫諍/對策/遊說/章疏
(B)諫諍/章疏/遊說/對策
(C)遊說/對策/諫諍/章疏
(D)遊說/諫諍/章疏/對策
學測國文
110學測國文試卷-09
「……者,……也」是古文判斷句的典型結構,例如「南冥者,天池也」,即「所謂南冥就是天池」。下列文句,不是表達判斷語意的是:
(A)望之蔚然而深秀者,琅邪也
(B)以為凡是州之山水有異態者,皆我有也
(C)夫史者,民族之精神,而人群之龜鑑也
(D)鄭、衛、桑間、韶虞、武象者,異國之樂也
110學測國文試卷-10
關於下文〈烏鵲歌〉的解釋,最適當的是:
韓憑,戰國時為宋康王舍人。妻何氏美,王欲之,捕舍人,築青陵台。何氏作〈烏鵲歌〉以見志,遂自縊死:「南山有鳥,北山張羅。鳥自高飛,羅當奈何。烏鵲雙飛,不樂鳳凰。妾是庶民,不樂宋王。」(《九國志》)
(A)以「鳥」暗指宋康王的邪惡
(B)以「羅」比喻利誘韓憑的圈套
(C)以「高飛」凸顯何氏的自主意志
(D)以「鳳凰」形容韓憑夫婦情意堅貞
110學測國文試卷-11
依據下文,最符合主旨的敘述是:
天下有可為其半而不可為其全者,偏枯之藥可以治偏枯,倍其偏枯之藥不可以起死人也。天下有可為其全而不可為其半者,惟夫擔薪而汲,捷步以趨,去其半而不能行,非力不足,勢不便也。(章學誠《文史通義》)
(A)再珍貴的藥材亦無法起死回生,面對死生窮盡,當樂天知命
(B)行百里者半九十,不能成事者多因半途而廢,並非力不能及
(C)應世處事不能拘執一方,必須衡量狀況,審時度勢以制其宜
(D)完滿或缺殘非由表象判斷,而是取決於主體如何處理和定義
110學測國文試卷-12
關於下文王若虛的論述方式,說明最適當的是:
「郊寒白俗」,詩人類鄙薄之。然鄭厚評詩,荊公、蘇、黃輩曾不比數,而云:「樂天如柳陰春鶯,東野(郊)如草根秋蟲,皆造化中一妙」,何哉?哀樂之真,發乎情性,此詩之正理也。(王若虛《濟南詩話》)
(A)運用對比映襯以凸顯詩人品格上的差異
(B)藉物象之喻強調詩人長於自然草蟲之詠
(C)先述習見論評,再引前人說法表達觀點
(D)先分述各家短長,再總論詩歌創作之道
110學測國文試卷-13
施先生參加朋友舉辦的宴會,贈詩一首:「桂已飄香菊作花,門前遙駐七香車。競傳丰度誠端好,定卜咸宜到室家。」依據詩意,最適合這場宴會的題辭是:
(A)珠聯璧合
(B)椿萱並茂
(C)君子攸居
(D)望重桑梓
110學測國文試卷-14
110學測國文試卷-15
15-17為 題 組 。 閱 讀 下 列 詞 選 資 料 , 回 答 15-17題 。
(A)從四本明代詞選的備註「#」可知,部分署名為李清照的詞作,真正作者是朱淑真
(B)南宋詞選偏好孫夫人、魏夫人詞作的情況,到明代有所轉變,二位詞人的地位改由朱淑真取代
(C)《唐宋諸賢絕妙詞選》肯定女詞人,「閨秀」卷共收錄十位女詞人詞作,每位至少選錄二首作品
(D)參考備註「*」推算《梅苑》、《樂府雅詞》中每位詞人的獲選作品平均量,可對照出李清照詞頗受二書青睞
110學測國文試卷-16
若以上表為研判依據,關於甲、乙兩項推論,最適當的是:
甲、《花草粹編》選錄的詞人總數、詞作總數,均比《樂府雅詞》超出許多。
乙、《類編草堂詩餘》僅調整《草堂詩餘》的分類方式,未更動收錄的詞作。
(A)甲正確,乙錯誤
(B)甲錯誤,乙正確
(C)甲無法判斷,乙錯誤
(D)甲正確,乙無法判斷
110學測國文試卷-17
上表中的詞選多有收錄李清照〈武陵春〉。關於此詞的解讀,最不適當的是:
風住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語淚先流。 聞說雙溪春尚好,也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟,載不動,許多愁。
(A)藉由「花已盡」、「日晚」象徵美好事物的凋逝和歲月的滄桑
(B)以「倦梳頭」、「淚先流」表現物是人非、世事無常的無力感
(C)以「聞說」、「也擬」、「只恐」層遞表現出愈益濃烈的遊興
(D)藉由「舴艋舟」之「載不動」,述說自我承受不住憂愁之深重

