23. 琦君〈髻〉:｢她剪去了稀疏的短髮,又何嘗剪去滿懷的愁緒呢｣,以｢剪｣的動作將｢愁緒｣具象化｡下列文句,具有此種表現手法的選項是:
(A)就這麼淡淡啜飲伊的心事,且佐以唐人小說
(B)那一陣的快樂,便是環遊世界一圈,恐怕也撿不回來了
(C)那個流浪漢以愈來愈瘦長的影子,在沒有盡頭的街上拋售寂寞
(D)不由得想起以前教戲給她時的威嚴自信的臉色,兩相對照之下,使她內心悸動不已
(E)我記憶裡的白芒花,愛的見證,信念,和毅力-一種無窮盡的象徵,永不止息的啟示
答案
國文指考
105指考國文考科-24
24. 閱讀下文,選出正確的選項:
左慈字元放,廬江人也｡少有神道｡嘗在司空曹操坐,操從容顧眾賓曰:｢今日高會,珍羞略備,所少吳松江鱸魚耳｡｣慈於下坐應曰:｢此可得也｡｣因求銅盤貯水,以竹竿餌釣於盤中,須臾引一鱸魚出｡操拊掌大笑,會者皆驚｡操曰:｢一魚不周坐席,可更得乎?｣慈乃更餌鈎沈之,須臾復引出,皆長三寸餘,生鮮可愛｡操使目前鱠之,周浹會者｡操又謂曰:｢既已得魚,恨無蜀中生薑耳｡｣慈曰:｢亦可得也｡｣操恐其近即所取,因曰:｢吾前遣人到蜀買錦,可過勑使者,增市二端｡｣語頃,即得薑還,並獲操使報命｡後操使自蜀反,驗問增錦之狀及時日早晚,若符契焉｡(《後漢書‧方術列傳》)
(A)｢操拊掌大笑,會者皆驚｣是說左慈的表現讓曹操拍案叫絕,讓與會者相當訝異
(B)｢一魚不周坐席｣是指魚的分量太少,不夠在場的賓主食用
(C)｢操使目前鱠之｣是要求左慈當下變出魚羹,以防他作弊
(D)｢語頃,即得薑還,並獲操使報命｣是指話講完不久,曹操的使者已經買回生薑
(E)｢若符契焉｣是指曹操派去蜀地的使者,好像被施過符咒一般
答案
105指考國文考科-25
閱讀框線內的文字,回答問題｡答案請標明(一)､(二)書寫,(一)､(二)合計文長約200-250字(約9-11行)｡
(一)甲文為何認為老莊和孟子不夠幽默?
(二)依據甲文的觀點,為何乙文｢吾與點也｣可以呈現孔子的幽默?
甲：幽默本是人生之一部分,是一種從容不迫的達觀態度｡人之智慧已啟,對付各種問題之外,尚有餘力,從容出之,遂有幽默,-或者一旦聰明起來,對人之智慧本身發生疑惑,處處發現人類的愚笨､矛盾､偏執､自大,幽默也就跟著出現｡我們讀老莊之文,想見其為人,總感其酸辣有餘,溫潤不足｡老子多苦笑,莊生多狂笑｡老子的笑聲是尖銳的,莊生的笑聲是豪放的,容易流於憤世嫉俗,失了幽默溫厚之旨｡幽默是溫厚的,超脫而同時加入悲天憫人之念｡孔子溫而厲,恭而安,無適,無必,無可無不可,近於真正幽默態度｡我所愛的是失敗時幽默的孔子,是吾與點也幽默自適的孔子｡孔子既歿,孟子猶能詼諧百出｡齊人一妻一妾之喻,大有諷刺意味,然孟子機警犀利,理智多而情感少,所以不近於幽默｡中國人往往未明幽默之義,認為幽默必是諷刺,其實幽默非輕快自然不可,所以特別標明閒適的幽默｡(改寫自林語堂〈論幽默〉)
乙：子路､曾皙､冉有､公西華侍坐｡子曰:｢以吾一日長乎爾,毋吾以也!居則曰:『不吾知也!』如或知爾,則何以哉?｣子路率爾而對曰:｢千乘之國,攝乎大國之間,加之以師旅,因之以饑饉,由也為之,比及三年,可使有勇,且知方也｡｣夫子哂之｡… … (曾皙)曰:｢莫春者,春服既成,冠者五､六人,童子六､七人,浴乎沂,風乎舞雩,詠而歸｡｣夫子喟然嘆曰:｢吾與點也!｣三子者出,… …(曾皙)曰:｢夫子何哂由也?｣曰:｢為國以禮,其言不讓,是故哂之｡｣(《論語‧先進》)
答案
105指考國文考科-26
｢舉重若輕｣是一種應世的態度｡人生中遇到重要的事或面對困難時,可以用審慎但泰然､輕鬆的態度處之;或者凡事善用智慧,便能輕而易舉,勝任愉快｡請根據自身經驗或見聞,以｢舉重若輕｣為題,寫一篇文章,論說､記敘､抒情皆可,文長不限｡
[非選擇題-作文]
答案
答案：#舉重若輕
去年校運會,我意外被推選參加800米長跑｡站在起跑線上,看著對手們健碩的體型,我心裡直打鼓——從未接受過系統訓練的我,怎麼可能應對這場硬仗?
訓練初期,我總是緊張得節奏紊亂,才跑兩圈就氣喘籲籲｡體育老師看出我的焦躁,拍著我的肩說:｢別把它當成負擔,就當是每天傍晚和風兒的遊戲｡｣我試著調整心態,不再執著於「一定要跑贏」,而是專注於呼吸與步伐的配合｡放鬆後,我發現自己能更清晰地感受身體的節奏,甚至能在跑步時欣賞操場旁漸變的晚霞｡
比賽當天,槍聲響起,我不慌不忙地跟隨節奏奔跑｡面對對手的衝刺,我也沒有亂了陣腳,憑藉穩定的步伐堅持到最後｡雖然最終只獲得第三名,但這次經歷讓我明白:所謂舉重若輕,從不是輕視困難,而是以從容的心態拆解挑戰,用智慧與堅持將「重擔」化為「輕舟」,在人生的賽道上從容前行｡ 報錯
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110指考國文考科-01
下列文句劃底線處的詞語,運用最適當的是:
(A)本公司徵才,我推薦小美來應徵,很高興她能入吾彀中成為同事
(B)這次的演講培訓令我思緒通暢,廣開言路,敢面對眾人侃侃而談
(C)職場容得下阿諛奉承的小人,卻容不下危言危行的君子,真諷刺
(D)公司老闆總是因人成事,對於不同的下屬,就會給予不同的待遇
答案
110指考國文考科-02
閱讀下文,□□內最適合填入的詞語依序是:
甲､我們去征服一座山?不!我們被一座山□□了,像一株隱沒在莽林的小草,一隻無力喧囂的烏鴉｡(方梓〈這個世界上只有山嶺〉)
乙､森林裡從來沒有孤立存在的角色,甚至包括枯木､朽葉,都是相附相依的□□關係｡(淩拂〈衣被之樹〉)
丙､我獨自在二樓趺坐榻榻米上讀《李白詩全集》｡劍氣與□□,鏗鏘如金石相擊的音韻｡(楊照〈1980 備忘錄〉)
(A)包容/唇齒/俠影
(B)包容/同盟/醉吟
(C)融化/唇齒/醉吟
(D)融化/同盟/俠影
答案
110指考國文考科-03
依據右框康培寫給王晉輝的書信,敘述最適當的是:
晉輝先生左右:前天不明原因
發熱,後漸增｡今日延醫診視,
知是瘄子｡此一星期內不能外
出受風,希賜休暇為幸｡
專此,敬請
道安
康培謹上
(A)由全文可推知,二人為年齡相近的長官與下屬
(B)康培表示因延誤就醫,使病況加重且瘄疹增多
(C)康培寫這封信的目的,是拜託王晉輝代為請假
(D)對王晉輝的信末結尾問候語,也可用｢福安｣
答案
110指考國文考科-04
下列敘述,最符合本文有關書法觀點的是:
書法要旨,有正與奇｡所謂正者,偃仰頓挫,揭按照應,筋骨威儀,確有節制是也｡所謂奇者,參差起復,騰淩射空,風情恣態,巧妙多端是也｡奇即運於正之內,正即列於奇之中｡正而無奇,雖莊嚴沈實,恆樸厚而少文｡奇而弗正,雖雄爽飛妍,多譎厲而乏雅｡……世之厭常以喜新者,每捨正而慕奇,豈知奇不必求,久之自至者哉｡(項穆《書法雅言》)
(A)嫻習｢偃仰頓挫｣,久之自可｢參差起復｣
(B)重視｢筋骨威儀｣,但更強調｢風情恣態｣
(C)須｢捨正慕奇｣,方可至｢騰淩射空｣之境
(D)時人多喜｢莊嚴沈實｣,不好｢雄爽飛妍｣
答案
110指考國文考科-05
關於文中人物施行《周禮》的動機､結果,敘述最適當的是:
五穀為養人之物,而飲食醉飽可以致死;藥石為治病之資,而庸醫可以殺人｡自王莽､王安石行《周禮》之後,而世遂視《周禮》若烏喙,然管子固嘗以致霸,後周宇文泰亦嘗藉之立國,此物此志也｡(洪繻〈王安石論後書《周禮》說〉)
(A)王莽因行《周禮》而遭後世詆毀
(B)王安石推行《周禮》卻未得好評
(C)管仲主張以霸治國故倡《周禮》
(D)宇文泰巧藉《周禮》以欺世盜名
答案
110指考國文考科-06
下列是一段現代小說,依據文意,甲､乙､丙､丁､戊排列順序最適當的是:
所有的魔術都一樣,
甲､把那張紙泡在水裡等字浮現了以後
乙､而一旦花錢買回來
丙､我總有壓抑不住想要學那種魔術的欲望
丁､魔術就變得不再神奇而是一種騙局
戊､在魔術師表演的那一刻
許久以後我才發現,所有的事可能都是一樣的道理｡(吳明益《天橋上的魔術師》)
(A)丙乙丁戊甲 (B)丙乙戊甲丁 (C)戊甲丁乙丙 (D)戊丙乙甲丁
答案
