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107指考國文考科-41

[題組:第41題到第42題]
鬥草是古代的一種遊戲,又稱「鬥百草」。據南朝文獻記載,民眾通常在五月五日鬥百草,這大概與古人的藥草觀念有關。唐代以後鬥草的方式大概有兩種:一種是「武鬥」,比試草莖的韌性,方法是草莖相交結,兩人各持己端向後拉扯,以斷者為輸;另一種則是「文鬥」,就採摘花草的種類數量或殊異一較高下。從明代〈秦淮鬥草篇〉「蘭臯藉作爭衡地,蕙畹翻為角敵場。分行花隊逐,對壘葉旗張。花花非一色,葉葉兩相當」、「君有合歡枝,妾有相思子」中,可以看出「文鬥」除了採摘花草,還加入了「花草名對仗」的要求。從唐宋人的詩句:李白「禁庭春晝,鶯羽披新繡,百草巧求花下鬥,只賭珠璣滿鬥」、王建「水中芹葉土中花,拾得還將避眾家。總待別人般數盡,袖中拈出鬱金芽」、白居易「弄塵復鬥草,盡日樂嬉嬉」、柳永「春困厭厭,拋擲鬥草工夫,冷落踏青心緒」、範成大「青枝滿地花狼藉,知是兒孫鬥草來」,均可見鬥草在唐宋十分盛行,白、範二詩或許就是當時「武鬥」的有趣畫面。而《紅樓夢》第62回則是現代人認識文鬥規則的寶貴材料,其中記載香菱與眾姐妹採摘花草後,準備鬥草,某人擺出「觀音柳」時,另一人則擺出「羅漢松」,其靈感可能得源於〈秦淮鬥草篇〉。到了現代,由於社會型態不同,人與自然的關係變得疏遠,鬥草就逐漸式微了。

紫芝道:「這鬥草之戲,雖是我們閨閣一件韻事,但今日姐妹如許之多,必須脫了舊套,另出新奇鬥法,才覺有趣。」竇耕煙道:「能脫舊套,那敢妙了。何不就請姐姐發個號令?」紫芝道:「若依妹子鬥法,不在草之多寡,並且也不折草。況此地藥苗都是數千里外移來的,甚至還有外國之種,若一齊亂折,亦甚可惜。莫若大家隨便說一花草名或果木名,依著字面對去,倒覺生動。」畢全貞道:「不知怎樣對法?請姐姐說個樣子。」紫芝道:「古人有一對句對的最好:『風吹不響鈴兒草,雨打無聲鼓子花。』假如耕煙姐姐說了『鈴兒草』,有人對了『鼓子花』,字面合式,並無牽強。接著再說一個,或寫出亦可。如此對去,比舊日鬥草豈不好玩?」鄴芳春道:「雖覺好玩,但眼前俗名字面易對的甚少。即如當歸一名『文無』,芍藥一名『將離』,諸如此類,可準借用麼?」… … 紫芝道:「即如鈴兒草原名沙參,鼓子花本名旋花,何嘗不是借用。… … 只要見之於書,就可用得,何必定要俗名。」(《鏡花緣》第76~77回)
41. 依據甲文,關於「鬥草」的敘述,適當的是:
(A)唐代玩此遊戲,有時會以物品當賭注
(B)透過此遊戲,有機會可以認識各種藥草名稱
(C)王建詩中所述,應以持有花草與眾不同者勝出
(D)此遊戲源自端午習俗,歷來只在過節當日進行
(E)武鬥致勝關鍵,在於熟記植物名稱與玩家力氣大小

[多選題]
答案

答案:(A,B,C)。略解:A李白詩「只賭珠璣滿鬥」證明唐代以物品賭注,適當;B鬥草需辨識花草種類,可認識藥草名,適當;C王建詩「袖中拈出鬱金芽」指以獨特花草取勝,適當;D「只在端午進行」錯,文中未限定;E「熟記植物名稱」非武鬥關鍵,武鬥比草莖韌性,故選A,B,C 報錯
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107指考國文考科-42

[題組:第41題到第42題]
42. 依據甲、乙二文,關於「文鬥」的敘述,適當的是:
(A)甲文所述《紅樓夢》的玩法,即乙文所謂的舊套
(B)決定勝負的條件,由辨識植物種類擴及語文素養
(C)因花草珍貴,故紫芝提議的新玩法可以自創植物名
(D)依據花草名對仗的要求,「鼠姑心」能對「龍鬚柏」
(E)兩部小說的相關記載,提供古代婦女詞采展現與人際交流的資訊

[多選題]
答案

答案:(A,B,E)。略解:A《紅樓夢》「擺花草名對仗」與乙文「舊套(折草鬥對仗)」一致,適當;B文鬥從「辨識花草」到「字面對仗」,需語文素養,適當;E《紅樓夢》《鏡花緣》均記載閨閣女子鬥草,體現詞采與交流,適當;C「自創植物名」錯,需「見之於書」;D「鼠姑心」與「龍鬚柏」對仗不工整(「心」與「柏」詞性不符),故選A,B,E 報錯
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106指考國文考科-01

下列文句,完全沒有錯別字的選項是:
(A)齊柏林的紀錄片發聾振憒,喚醒國人的土地保育意識
(B)獲得國際電影大獎的肯定後,他成為熾手可熱的明星
(C)職場新人如能虛心求教並多演練實務,將可稗補闕漏
(D)這項改革方案應審慎評估風險,以免推動時窒礙難行

[單選題]
答案

答案:(D)。略解:A「發聾振憒」應為「發聾振聵」;B「熾手可熱」形容權勢,不適用於明星;C「稗補闕漏」應為「裨補闕漏」;D無錯別字,故D正確 報錯
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106指考國文考科-02

閱讀下文,選出依序最適合填入□內的選項:
甲、我緩緩睜開眼,茫然站在騎樓下,眼裡藏著□□的淚水。世上所有的車子都停了下來,人潮湧向馬路中央。(渡也〈永遠的蝴蝶〉)
乙、如果鏡子是無心的相機,所以□□,那麼相機就是多情的鏡子,所以留影。這世界,對鏡子只是過眼雲煙,但是對相機卻是過目不忘。(余光中〈誰能叫世界停止三秒〉)
丙、時時想著吃,吃罷上頓盼下頓。肚裡老是□□,那可真是飢火如焚;老是咕咕叫,那可真是飢腸轆轆;不管飯菜好壞都想吃,那可真是飢不擇食。(周同賓〈飢餓中的事情〉)
(A)滾燙/縹渺/匱乏
(B)滾燙/健忘/發燒
(C)潸潸/縹渺/發燒
(D)潸潸/健忘/匱乏

[單選題]
答案

答案:(B)。略解:甲「滾燙」形容淚水含熱情或悲痛,契合情境;乙「健忘」與相機「過目不忘」對比;丙「飢火如焚」對應「肚裡發燒」,故B正確 報錯
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106指考國文考科-03

下列是一段古文,請依文意選出排列順序最恰當的選項:
古者諫無官,甲、漢興以來,始置官 乙、使言之,其為任亦重矣 丙、自公卿大夫,至於工商,無不得諫者 丁、居是官者,當志其大,舍其細,先其急,後其緩 戊、夫以天下之政,四海之眾,得失利病,萃於一官 專利國家,而不為身謀。(司馬光〈諫院題名記〉)
(A)甲乙丁戊丙 (B)甲丁戊乙丙 (C)丙甲戊乙丁 (D)丙戊乙甲丁

[單選題]
答案

答案:(C)。略解:先述「古者諫無官,眾人皆可諫(丙)」,再轉「漢興置官(甲)」,接「官職責任重(戊乙)」,最後「居官者應為(丁)」,順序為丙甲戊乙丁,故C正確 報錯
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106指考國文考科-04

依據下文,敘述正確的選項是:
這幾年,人類繼續移民入侵此地,索馬利族人也常放牧牛群大肆啃草,他們的盜獵者更不斷射殺大象與犀牛,換取金錢。亞當森也顧不得肯亞當局的顏面與聲明,盡其一己之力,不斷地追捕盜獵者,甚至搭小飛機,像鷲鷹一樣在天空盤旋、探查;並且撰文向媒體投書,揭露事實。他知道,自己在打一場必輸的戰爭;但他必須打下去,如果八十三歲的他還不做,就沒有人接棒了。(劉克襄〈誰殺了大貓的守護神〉)
(A)亞當森不畏壓力,向國際媒體揭露肯亞當局非法獵捕大象與犀牛的事實
(B)雖知與盜獵者作對一定會輸,亞當森仍持續聯合索馬利族人追捕盜獵者
(C)因索馬利族入侵與盜獵,使亞當森只好向肯亞當局檢舉並致力將其驅逐
(D)亞當森阻止盜獵,並未獲肯亞當局有力支援,而且也不受肯亞當局歡迎

[單選題]
答案

答案:(D)。略解:D亞當森「顧不得肯亞當局顏面」,暗示未獲支援且不受歡迎,正確;A「揭露肯亞當局非法獵捕」錯,是揭露盜獵者;B「聯合索馬利族人」錯,索馬利族有盜獵者;C「檢舉肯亞當局」錯,是追捕盜獵者,故D正確 報錯
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106指考國文考科-05

依據下文,關於王闓運的敘述,正確的選項是:
王闓運,字壬秋,又字壬父。生時,父夢神榜其門曰:「天開文運」,因以闓運為名。顧天性愚魯,幼讀書,日誦不及百言,又不能盡解,同塾者皆嗤之。師曰:「學而嗤於人,是可羞也。嗤於人而不奮,無寧已。」闓運聞而泣,退益刻勵,昕所習者,不成誦不食;夕所誦者,不得解不寢。年十五,始明訓故。(錢基博《現代中國文學史》)
(A)出身書香世家,嘗夢來日必登金榜
(B)塾師見其困學,斥以自餒不如放棄
(C)讀書不求甚解,疏於考究典籍訓故
(D)重理解捨記誦,能自樂至廢寢忘食

[單選題]
答案

答案:(B)。略解:B塾師謂「不奮則無寧已(不如放棄)」,正確;A「夢登金榜」錯,是父夢「天開文運」;C「不求甚解」錯,後勤學明訓故;D「捨記誦」錯,是「不成誦不食」,故B正確 報錯
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106指考國文考科-06

右列甲、乙、丙三聯依序對應的人物,正確的選項是:

(A)孟軻/劉基/蘇軾
(B)孟軻/諸葛亮/袁宏道
(C)司馬遷/劉基/袁宏道
(D)司馬遷/諸葛亮/蘇軾

[單選題]
答案

答案:(C)。略解:甲聯對應司馬遷(著《史記》,遭宮刑仍堅持),乙聯對應劉基(輔佐朱元璋,有謀略),丙聯對應袁宏道(公安派,主張性靈),故C正確 報錯
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106指考國文考科-07

依據下文,符合全文旨意的選項是:
彊令之笑不樂;彊令之哭不悲;彊令之為道也,可以成小,而不可以成大。缶醯黃,蚋聚之,有酸,徒水則必不可。以貍致鼠,以冰致蠅,雖工,不能。以茹魚去蠅,蠅愈至,不可禁,以致之之道去之也。桀、紂以去之之道致之也,罰雖重,刑雖

嚴,何益?(《呂氏春秋》)
(A)興衰成敗有數,不可力強而致
(B)治國悖離民心,如同為淵驅魚
(C)大材不宜小用,割雞焉用牛刀
(D)國君用人之術,務在明賞慎罰

[單選題]
答案

答案:(B)。略解:B文中以「茹魚去蠅(用腐魚驅蠅,蠅愈至)」喻治國違逆民心,如同驅民離去,正確;A「成敗有數」、C「大材小用」、D「明賞慎罰」均未提及,故B正確 報錯
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106指考國文考科-08

依據下文,符合全文旨意的選項是:
或北陸初結,或東風始興。睹之也知其脆易破,涉之也恐其任不勝。由是屏氣而行,虛心而進。在陽敢思乎不冶,通陰庶懷乎克慎。
(A)安步當車
(B)臨深履薄
(C)盈科後進
(D)危言危行

[單選題]
答案

答案:(B)。略解:B「屏氣而行、虛心而進」體現謹慎戒懼,與「臨深履薄」意近,正確;A「安步當車」指安貧樂道;C「盈科後進」指循序漸進;D「危言危行」指正直言行,故B正確 報錯
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