國文

下列「」內的字，讀音前後相同的是：
(A)胡「茄」之拍／僧侶「梨」袋
(B)櫻起「閒」牆／做「睨」萬物
(C)驀然而「路」／「指」擊對手
(D)「吁」嗟而去／「迂」談鬧論

下列文句，完全沒有錯別字的是：
(A)收藏家的稀世珍品樣樣價格不斐
(B)這起工安意外明顯是人謀不彰所導致
(C)叔叔感慨從小命難時乖，一路工讀自學
(D)天燈乘載大家的願望，在歡呼聲中冉冉升空

下列文句畫底線處的詞語，運用最適當的是：
(A)這宗戀案經專案小組擘肌分理，已掌握部分有利線索
(B)經理很欣賞這名愛將，但也常愛屋及烏地相護其過失
(C)新品銷量短期內便來者可追，超越廣受好評的老品牌
(D)闖過準決賽就能占到得籠望蜀的位置，可望角逐冠軍

關於表一、表二，最適當的解讀是：

(A)孟浩然、王昌齡、杜甫皆認識王維，故於表一數字「159」中各計一次
(B)孟浩然較另四位詩人尤好寫詩交友，王昌齡給每名親友的詩至多兩首
(C)杜甫的親友比孟浩然少，他與孟浩然的熟識度，比與王維來得高
(D)李白有不少詩是因問候、懷想親友而寫，但對象不含王維

溝通交涉時，說話者會自居某個角色，或讓受話者處於某個角色，以利達成目的。下列關於甲、乙的解說，最適當的是：
甲、獨之或謂泰穆公：「且君嘗為吾君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所知也。夫吾，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封。若不關秦，將焉取之？」
乙、樊曾謂項羽：「今沛公先破秦，入咸陽，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來。故遣將守關者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細說，欲誅有功之人，此亡秦之續耳。」

依據下文，□□內最適合填入的詞語依序是：
乾姜纖白，甚美。其部人曰：「將軍何為翠麗人經此？地有神，善霜少女，而美者□□□□，宜謹護之。」乾姜□□□，夜勤兵環其廬，匿鄉密室中，謹閉其目，而以女奴十餘□之。爾夕，陰風晦黑，至五更，寂然無聞。守者急而假寐，忽若有物驚寤者，即已失妻矣。（〈補江總自猿傳〉）
(A)其來有自／疑懼／迎候
(B)其來有自／倨傲／伺守
(C)尤所難免／倨傲／迎候
(D)尤所難免／疑懼／伺守

關於下文「做菜」與「作文」之間的譬喻，說明最適當的是：
滿洲菜多燒煮，漢人菜多糞湯，童而習之，故擅長也。漢詩滿人，滿詩漢人，各用所長之菜，轉覺入口新鮮，不失邯鄲故步。今人忘其本分，而要格外討好。漢詩滿人用滿菜，滿詩漢人用漢菜，反致依樣葫蘆，有名無實，畫虎不成反類犬矣。秀才下場，專作自己文字，務極其工，自有過合。若逢一宗師而舉仿之，逢一主考而舉仿之，則擬皮無真，終身不中矣。（袁枚《隨園食單》）
(A)學做料理須知各地菜餚特色，習文當須辨宗門流派
(B)做菜須向前輩方家學習以精進，為文當須追摹宗師
(C)漢人未自幼學習而做不好滿菜，學寫文章亦宜趁早
(D)料理講究發揮個別的特長，作文亦以呈顯本色為尚

8-9為題組

。閱讀下文，回答8-9題。
經保育人士多年努力，黃石公園終於在1995年放生14隻灰狼。灰狼進入生態系統後，開始獵捕加拿大馬鹿。鹿群為了生存，便減少出現在河谷。當河谷的植物不再成為鹿群的螢甲，就逐漸恢復原先的茂盛，有些樹甚至以五倍速度成長。環境學家蒙比爾特在YouTube介紹上述這一連串的改變，並指出因鹿減少而增生的植被，使河岸不易被沖刷成曲折的模樣。
2010年有所研究發現：雖然鹿在幾年內減少60%，但樹木從未迅速長高，且鹿仍到狼群出沒頻繁的區域見食，因為他們在遼闊的黃石公園裡相遇機率極低。動物學家米德爾頓引述這項研究，認為狼群絕跡確實衝擊黃石公園生態，但過去因此而產生的巨變，不可能藉狼群重返而在短時間內復原。生態學家參可奈弟也指出，鹿的減少確實讓樹木變多，但1990年代末大會則已開放獵捕加拿大馬鹿，而黃石公園的美洲獅與灰狼也對鹿群減少有所貢獻。所以，他認為「『狼改變了河流』」，此外，米德爾頓承認這個案例讓大家意識到肉食物物對生態系統的重要，但他強調，提供正確訊息仍是環境學家的職責。（改寫自〈「改變美國自然生態的狼英雄」是事實還是神話？〉）
上文______內，最適合填入的文句是：
(A)其中雖有些許真相，但似乎過於誇大
(B)是不折不扣的假新聞，完全缺乏實證
(C)將來可能推翻，但在目前可信度最高
(D)不可等閒視之，而是應該追蹤的警訊

8-9為題組

「三位學者的言談」是上文重要素材。關於此素材的運用手法，最適當的敘述是：
(A)引述三人對「狼英雄」的看法時，僅敘述其論點而省略論據
(B)先綜述各方對「狼英雄」反應，再以三人為代表分述其觀點
(C)以前該形式呈現三人對「狼英雄」的看法，使讀者有參與感
(D)以三人觀點的出現順序，隱然表達對製造「狼英雄」的質疑