下列文句，最接近玉嬌龍與胡適二人所述意旨的選項是：
「師娘，徒弟十歲起就隨你秘密練功，你給了我一個江湖的夢，可是有一天，我發現我可以擊敗你，你不知道我心裡有多害怕。我看不到天地的邊，不知道該往哪裡去。我又能跟隨誰？」
你也許不能全然了解，生活和工作在一個沒有高手也沒有對手的社會裡——一個全是條條的社會——是如何的危險！每一個人，包括你的敵人，都會自負的崇拜你。既沒有人指導你，也沒有人修養你。勝敗必須一人承擔。
(B) 功名屬少年，知心惟杜鵑
(D) 堪尋敵手共論劍，高處不勝寒
答案
國文
105學測國文試卷第7題
下列是一段現代散文，請依文意選出排列順序最恰當的選項：
港灣旗鼓相當的南座小丘在風暴肆虐時，
甲、伴隨船尾翻騰灰色浪沫，
乙、彷彿為了取暖而互相移近一點，
丙、又把門角對立的小丘推開了一些，
丁、兩隻棉被，燈塔發放霧般的黃色光亮時，
戊、正好容納一艘巨大的黑色島嶼般的商船緩緩駛過，
是藉著神經質的尖長羽翼的小燕鷗群，跟在船後快速地飛掠水面。(洪素麗《苔之華》)
(A)乙丙丙丙甲 (B)乙戊甲丙丁 (C)戊丁乙丙甲 (D)戊甲丙丁乙
答案
105學測國文試卷第8題
閱讀下文，選出依序最適合填入□□□內的選項：
甲、日光初照的晨曦，樹林裡殘餘的夜霧加速稀釋，□□□，宛如是大地的調息。(黃錦樹《鳥瞰眼》)
乙、走到沙丘高處，遠眺月牙泉。遊客遠了，言語笑聲遠了，可以聽到□□□，
很細微的叮嚀，像一種煩瑣，也像心事獨白。(蔣勳《此生——肉身覺醒》)
丙、我們買了三株幼苗，沿著籬笆，種了一排。剛種下去，才三、四呎高，圍著預測：「這三棵柏樹長大，一定會超過你園中其他的樹！」果真，三棵義大利柏樹日後抽發得□□□，成為我花園中的地標。(白先勇《樹猶如此》)
(A)蒼茫游移／風中鳴沙／層巒疊嶂 (B)蒼茫游移／孤雁哀啼／傲視群倫
(C)氤氳吞吐／孤雁哀啼／層巒疊嶂 (D)氤氳吞吐／風中鳴沙／傲視群倫
答案
105學測國文試卷第9題
9-10為題組
閱讀下文，回答9-10題。
謠言揭露秘密，這一點不可多得，故而珍貴異常。然而這雖是謠言的價值來源之一，卻不能解釋謠言為什麼流傳。黃金也因為稀有而珍貴，但人們卻不是使之流通，而是將它儲存起來。黃金和謠言有一個根本的差異——謠言的可信度並非永遠不變，萬一某個謠言被公眾確認為「謠言」，它便會壽終正寢，因此，謠言必須儘快使用，趁它尚有價值之際，從中獲取利益。事實上，當傳播者推心置腹地吐露隱情，與人分享秘密，他的形象便如同一位掌握了珍貴知識的人，在謠言的接收者眼中，散發出美妙的光輝。
僅當謠言總有其源頭，但推動謠言的力量還是在聽到謠言並且傳播謠言的人身上。謠言的說服力是隨著它接觸到的人越多而越加增強的。人們聽到謠言，常常從自己的角度來豐富謠言，甚至提供其他的論據來證實謠言。在這個「滾雪球」效應裡，人們把謠言變成自己的，在裡面投進自己的想像和幻覺。(改寫自[法]讓·諾埃爾·卡普費雷《謠言——世界最古老的傳媒》)
依據上文，選出符合作者想法的選項：
(A)謠言因揭人隱私而為人所憎，故無法如黃金般保值
(B)即使被證實為虛構，謠言仍會如滾雪球般繼續傳播
(C)謠言傳播者未必心懷惡意，大多只想藉此贏得注目
(D)人們常透過謠言製造幻覺，藉以掩飾對真相的恐懼
105學測國文試卷第10題
105學測國文試卷第11題
11-12為題組
閱讀下文，回答11-12題。
羿在垃圾堆邊欄欄地下了馬，家將們便接過繮繩和鞭子去。他剛要跨進大門，低頭看看掛在腰間的滿壺的簇新的箭和網裡的三隻烏老鴉和一隻射碎了的小麻雀，心裡就非常躊躇。但到處硬著頭皮，大踏步走進去了，箭在壺裡豁開豁開地響著。剛到內院，他便見蟒娘在圓窗裡探了一探頭。他知道她眼睛快，一定早瞧見那幾隻烏鴉的了，不覺一嚇，腳步登時也一停——但只得往裡走。使女們都迎出來，給他卸了弓箭，解下網兜。他彷彿覺得她們都在苦笑。「太太……」他擦過手臉，走進內房去，一面叫。蟒娘正在看著圓窗外的春天，慢慢回過頭來，似理不理地向他看了一眼，沒有答應。這種情形，昇倒久已習慣的了，至少已有一年多。他仍舊走近去，坐在對面的鋪著脫毛的舊豹皮的木榻上，握著頭皮，支支吾吾地說——「今天的運氣仍舊不見佳，還是只有烏鴉……」「哼！」蟒娘將柳眉一揚，忽然站起來，風似地往外走，嘴裡咕嚕著，「又是烏鴉的炸醬麵！又是烏鴉的炸醬麵！你去問問去，誰家是一年到頭只吃烏鴉肉的炸醬麵的？」（魯迅〈奔月〉）
文中彈與蟒娘言語失和的原因，最可能的選項是：
(A) 彈不務正業，只知狩獵遊樂而不照顧蟒娘
(B) 彈的狩獵成果，無法滿足蟒娘的生活所需
(C) 蟒娘不想再過僕傭擁擠的生活，彈卻不然
(D) 蟒娘掌握家中大權，把彈當成僕傭來使喚
答案
105學測國文試卷第13題
13-14為題組
閱讀下文，回答13-14題。
山東人娶蒲州女，（蒲州女）多患癱，其妻母項瘴甚大。成婚數月，婦家疑婿不慧。婦翁置酒，盛會親戚，欲以試之。問曰：「某郎在山東讀書，應識道理。鴻鵠能鳴，何意？」曰：「天使其然。」又曰：「松柏冬青，何意？」曰：「天使其然。」又曰：「道邊樹有骨軸，何意？」曰：「天使其然。」婦翁曰：「某郎全不識道理，何因浪住山東？」因以戲之，曰：「鴻鵠能鳴者，頭項長；松柏冬青者，心中強；道邊樹有骨軸者，車橫傷。豈是天使其然？」婿曰：「請以所聞見奉酬，不知許否？」曰：「可言之。」婿曰：「蝦蜆能鳴，豈是頭項長？竹亦冬青，豈是心中強？夫人項下癱如許大，豈是車橫傷？」婦翁羞愧，無以對之。（侯白〈啟顏錄〉）
依據文意，選出敘述正確的選項：
(A) 岳父為了彰顯蒲州人的聰明博學，故刻意安排即興問答
(B) 對岳父的問題，女婿皆以「天使其然」回應，故被嘲笑
(C) 女婿四處漂泊，暫時寄居山東，故有「浪住山東」之說
(D) 女婿舉出蝦蜆、竹子及新婚妻子為證，反駁岳父的戲謔
105學測國文試卷第14題
13-14為題組
女婿面對岳父的戲謔，以岳父的思維模式加以回應，因而改變形勢。下列人物應答時使用的語言技巧，與文中女婿相同的選項是：
(A) (馮綾) 辭曰：「貴畢收，以何市而反？」孟嘗君曰：「視吾家所寡有者。」
(B) 諸葛令、王丞相共爭姓族先後，王曰：「何不言葛、王，而云王、葛？」令曰：「譬言豔、馬，不言馬、豔，豔寧勝馬邪。」
(C) 賈母問他：「可扭了腰了不曾？叫丫頭們搥一搥。」劉姥姥道：「那裡說的我這麼嬌嫩了？那一天不跌兩下子，都要搥起來，還了得呢！」
(D) 一個較有年紀的說：「該死的東西！到市上來，只這規紀亦就不懂？要做什麼生意？汝說幾斤幾兩，難道他的錢汝敢拿嗎？」「難道我們的東西，該自送給他的嗎？」參不平地回答
答案
105學測國文試卷第15題
下列符合管仲對自己描述的選項是：
管仲曰：「吾始固時，曾與鮑叔貫，分財利，多自與，鮑叔不以我為貪，知我貧也。吾嘗為鮑叔謀事，而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時有利不利也。吾嘗三任三見逐於君，鮑叔不以我為不肖，知我不遺時也。吾嘗三戰三走，鮑叔不以我為怯，知我有老母也。公子剁敗，召忽死之，吾幽囚受辱；鮑叔不以我為無恥，知我不羞小節，而恥功名不顯於天下也。生我者父母，知我者鮑子也！」。(《史記·管晏列傳》)
(A) 治國才能不如鮑叔牙
(B) 因鮑叔牙提拔而顛名
(C) 諒大事難免不拘小節
(D) 未因功名而不顧小節
