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114分科歷史考科-11

某一時期,政府對如何治理華北出現兩派意見:甲派主張:「漢人對國家無任何益處,應該將其趕走或殺掉,空出土地成為放牧之地。」乙派則說:「應妥善保留漢人原有生產方式,定好徵稅方法。中原的土地稅、商稅、酒、醋、鹽、鐵、山澤等稅收,每年可得銀五十萬兩、絲絹八萬疋、粟米四十萬石。」這最可能是何時的討論?判斷時代的依據為何?
(A)東漢末年/鹽鐵之稅
(B)五胡時期/粟米之租
(C)宋元之際/放牧之地
(D)明清之交/絲絹之貢

答案

答案:(C)。蒙古滅金後討論治理華北,甲派主張遊牧經濟(趕走漢人放牧),乙派主張保留農耕稅收,與宋元之際背景相符;東漢、五胡、明清之交無此遊牧與農耕治理爭論,故選(C)。 報錯
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114分科歷史考科-12

馬關條約簽訂後,日本派遣一個師團接收臺灣,隨軍帶了超過百名通曉北京官話的通譯人員,俾與臺灣人溝通。這些通譯最可能以何種方式與臺灣人溝通?
(A)官話不通行於臺灣民間,但能以漢文筆談
(B)臺灣方言保留了中原古音,可以口語溝通
(C)臺灣民間識字率太低,只能夠以口語溝通
(D)臺灣教育普及,多數人可直接用官話溝通

答案

答案:(A)。清末臺灣民間通行閩南語,官話不普及,但漢文為通用書面語,通譯可透過漢文筆談;臺灣方言與官話差異大,民間識字率不低,教育未普及至多數人用官話,故選(A)。 報錯
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114分科歷史考科-13

2023年4月,埃及考古隊在紅海西岸古港口城市貝雷尼斯一座古廟,發現一尊雕像,如圖2。雕像高71公分,身體右半部已毀壞,頭頂有肉髻,頭背後光環照耀,側面刻有蓮花。根據學者考證,這是羅馬帝國時期文物。我們應如何解讀此一考古發現的歷史意義?

(A)這是雅典娜像,顯示希臘文化對羅馬的影響
(B)這是聖母像,説明基督教在羅馬帝國的昌盛
(C)這是佛像,證明羅馬帝國與印度的貿易活絡
(D)這是觀音菩薩,證明羅馬與中國有文化交流

答案

答案:(C)。佛像特徵為肉髻、光環,羅馬時期埃及發現佛像,證明羅馬與印度(佛教發源地)透過紅海貿易有文化交流;雅典娜像無肉髻,聖母像無肉髻,觀音菩薩形象與羅馬時期不符,故選(C)。 報錯
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114分科歷史考科-14

一位西方學者認為:伊斯蘭教自創始之初即承認某些社會不平等,並在聖典中認可。近代以來,伊斯蘭世界湧現一連串社會和宗教運動,試圖推翻存在身分高貴與低賤、富有與貧窮、阿拉伯與非阿拉伯之間的藩籬,以其違背伊斯蘭教四海之內皆兄弟的精神。但仍有一些群體之間的不平等,不曾受到上述運動的質疑,這包括:
(A)白人與黑人
(B)男人與女人
(C)軍人與平民
(D)農人與商人

答案

答案:(B)。伊斯蘭教聖典中對男女權利有差異性規定,近代社會運動多未質疑男女不平等;白人黑人、軍人平民、農人商人的不平等均受質疑,故本題所有考生均給分(題目提問「不曾」不夠周延)。 報錯
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114分科歷史考科-15

一位美洲政治運動領袖説:「我們既非印地安人,亦非歐洲人,但有兩種血統。數百年來,美洲半球的居民純處在被動地位。… … 我們從來沒人當上總督,… … 幾乎沒有人當過大主教,從未有人當外交官,從軍只能充當部屬。」這最可能是哪項政治運動的訴求?
(A)美國獨立革命
(B)中南美洲獨立
(C)美國民權運動
(D)古巴共產革命

答案

答案:(B)。中南美洲多為歐洲與印第安混血族群,長期受西班牙殖民統治,無權擔任高級官職,與領袖訴求相符;美國獨立革命主力為歐洲移民,民權運動關注種族平等,古巴革命關注階級,均不符,故選(B)。 報錯
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114分科歷史考科-16

人民達到一定年齡向政府申報戶籍,是國家徵集勞役、兵役,要求人民履行政治、法律責任的基礎。學者發現:秦滅六國期間,申報戶籍的年齡是16歲;秦帝國建立後,提高到18歲;漢帝國初年,又提高到20歲。這個趨勢最可能反映:
(A)整體人口數量的減少
(B)秦漢家庭規模的變化
(C)政治控制程度的鬆動
(D)軍事動員需求的降低

答案

答案:(D)。秦滅六國時軍事需求大,低齡徵集;秦統一後至漢初,軍事壓力減小,申報年齡提高,反映軍事動員需求降低;人口、家庭規模、控制鬆動非主要原因,故選(D)。 報錯
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114分科歷史考科-17

學者研究顯示:明清時期,帝國邊區痘疹(天花)的流行不如內地嚴重;清初以後,種痘防疫之法為人所知,首先在南方地區獲得顯著推廣。據此可推測,影響痘疹流行的主要因素可能在:
(A)人口聚集的疏密
(B)人種體質的不同
(C)飲食內容的差別
(D)風俗習慣的殊異

答案

答案:(A)。內地人口密集,痘疹易傳播;邊區人口稀疏,流行較輕;種痘在南方推廣因南方人口密集,需防疫,故人口聚集疏密為主要因素;人種、飲食、風俗非主要影響因素,故選(A)。 報錯
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114分科歷史考科-18

史學發展過程中,史家關切對象會隨著社會的變遷及其他學科的發展而改變,帶來研究趨勢的「轉向」。下列四種群體:甲、女性;乙、帝王將相;丙、少數族裔;丁、資產階級,受到史家關切的時間順序最可能是:
(A)甲、乙、丙、丁
(B)乙、丁、甲、丙
(C)乙、甲、丁、丙
(D)丁、乙、甲、丙

答案

答案:(B)。傳統史學以帝王將相(乙)為核心;近代資本主義發展後關注資產階級(丁);20世紀女性主義興起關注女性(甲);其後多元文化主義興起關注少數族裔(丙),故順序為乙→丁→甲→丙,選(B)。 報錯
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114分科歷史考科-19

某國軍隊的組成多元,士兵有挪威裔、捷克裔、義大利裔、法蘭西裔、奧地利裔、南斯拉夫裔等等,儘管來自不同族裔,卻具有共同的國家認同。該國軍隊派往歐洲各地作戰,都可以找到懂得當地語言的士兵擔任翻譯。上述情況最可能出現於:
(A)拿破崙戰爭時期的法國軍隊
(B)一次世界大戰時的奧匈軍隊
(C)二次世界大戰時的美國軍隊
(D)冷戰時駐防東歐的蘇聯軍隊

答案

答案:(C)。二戰美國為移民國家,軍隊包含多歐洲裔士兵,具共同國家認同,且能提供多語翻譯;拿破崙法國軍隊以法裔為主,奧匈軍隊族群矛盾大,蘇聯軍隊以東歐族群為主,均不符,故選(C)。 報錯
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114分科歷史考科-20

1950年代,臺灣原住民族領袖提出訴求:山胞天賦的才能是與平地同胞一樣毫無遜色的,如能提升其生活環境,施以適當的教育,一切改變都是可能的。… … 二十年後受了國家新教育的領導人才,可以掌握山地社會的一切樞紐,接管現在的本地領袖和輔導人才的責任,特殊行政自可撤除。這位領袖的訴求,最終目標最可能是:
(A)原住民族的正名
(B)原住民族升學優待
(C)還我土地的運動
(D)追求原住民族自治

答案

答案:(D)。領袖主張透過教育培養原住民領導人才,取代特殊行政,最終目標為自治;正名、升學優待、還我土地非核心訴求,故選(D)。 報錯
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