111學測自然
111學測自然科試題_22
從孟德爾的遺傳實驗中,延續到目前的遺傳學,有關基因的概念及其物質基礎的敘述,下列哪些正確?(應選2項)
(A)描述豌豆遺傳所說的一對遺傳因子等同現代遺傳學的兩個基因型之概念
(B)用遺傳因子描述豌豆的遺傳現象時,遺傳因子假說是一種具符號的抽象概念
(C)分子生物學的中心法則說明了孟德爾實驗中性狀和遺傳因子之間的關連性
(D)位於同一條染色體上的基因,還是有很高的機會遵循孟德爾的獨立分配律
(E)孟德爾的第一及第二遺傳法則適用於含DNA之生物,也適用於病毒
111學測自然科試題_23
小芳將生長激素基因(GH)殖人大西洋鮭之受精卵後,與控制組分別在試驗場之養殖池養成。另外,亦將轉殖組和控制組之魚分別飼養在由附近河流取水的養殖池中,以比較使用不同水質養殖的差別。三年後得成魚之體長如表2。根據表2,下列敘述哪些正確?(應選2項)
| 試驗場池水 | 河水 | |
| 控制組 | 82cm | 53cm |
| GH轉殖組 | 166cm | 152cm |
(A)控制組的魚,其體內並未有生長激素的分泌
(B)GH轉殖組的魚,其肌肉之密度較控制組的魚為低
(C)在河水中,可能較缺乏大西洋鮭生長所需的物質
(D)在河水中,GH轉殖的大西洋鮭仍然會分泌高量生長激素
(E)GH轉殖的大西洋鮭,在河水中分泌生長激素的量高於在試驗場池水中
111學測自然科試題_24
題組(24-25題)注射疫苗可透過免疫的過程達到防疫的目的,新冠肺炎(COVID-19)之RNA疫苗即為對抗嚴重急性呼吸道症候群冠狀病毒2型(SARS-CoV-2)的疫苗之一。有關RNA的敘述,下列哪些正確?(應選2項)
(A)RNA分子為短片段的雙股螺旋結構
(B)構成RNA分子的四種基本鹼基與構成DNA的一樣
(C)細胞的基因被表現時,RNA經由轉錄產生
(D)COVID-19疫苗的RNA轉譯後會產生蛋白質
(E)注射RNA疫苗後,其中的RNA必先插入基因體中才能產生蛋白質
111學測自然科試題_25
題組(24-25題)圖11縱軸表示人體試驗施打某RNA疫苗後,中和抗體產生之數量,以顯示所誘導出免疫反應能力的大小(免疫原性)。橫軸表示施打之策略及時間。此試驗設定的劑量有五種(1µg、10µg、30µg、50µg及60µg),第1次施打日定為第1日;施打後7天,定為第8日;第22日執行追加之第2次施打,劑量與第1次相同,但60µg組未實施第2次注射。圖中之虛線為檢測極限值,即此值以下不具檢測參考之意義。下列敘述哪些正確?(應選3項)
(A)注射1µg組為本試驗之控制組
(B)試驗值均被校正,使第1劑施打前之注射當天之免疫原性值為1
(C)注射後第22天,顯示適當的第一劑就有有意義的免疫原性
(D)注射後第29天,顯示第二劑對免疫原性有提升的效果
(E)對照注射60µg組的結果,可顯示第二劑對增強免疫原性值有其必要性
111學測自然科試題_26
共同祖先之後代所呈現的同源結構是衡量後代物種間組成自然類群之準則。有關相對自然類群形成之推論,下列哪些正確?(應選2項)
(A)雞和人因體溫恆定而歸為同一類群,而非雞與鱷魚
(B)烏龜與蝙蝠因具有後肢而歸為同一類群,而非烏龜與海豚
(C)吳郭魚和鮭魚因具硬骨結構而歸為同一類群,而非吳郭魚與鯊魚
(D)植物和動物因其細胞具有細胞核而歸為同一類群,而非植物與細菌
(E)無尾熊和貓熊因生態習性相似而歸為同一類群,而非無尾熊與袋鼠
111學測自然科試題_27
姊姊和弟弟唸過演化的主題後,姊姊做小結:「達爾文的天擇理論說明了族群會改變的原理」。下列他們兩人一來一往的後續對話,哪些正確?(應選3項)
(A)「那麼!天擇對DNA的改變就不管用了!」
(B)「DNA發生突變後,某些較適合的性狀,天擇後會將它保留下來」
(C)「反之,對於有害的DNA突變,大部分天擇後會將它們移除」
(D)「有關DNA的現代理論已經取代十九世紀達爾文的演化理論了」
(E)「DNA序列若發生趨同演化現象,則較不容易推論長時間的演化面貌」


