〈114分科生物〉彙整頁面 - 第 4 頁，總計 5 頁

114分科生物考科-31

以顯微鏡觀察小腸的橫切面永久玻片，可見到小腸壁平滑肌組織的切面方向為何？
(A)呈橫切面 (B)呈縱切面
(C)橫切面與縱切面均有 (D)平滑肌的切面無規則

答案

小腸壁有環狀肌(橫切面)與縱走肌(縱切面)，故可觀察到兩種切面。
(C)小腸平滑肌包含環狀肌與縱走肌
(A)僅有橫切面不完整
(B)僅有縱切面不完整
(D)切面有規則排列
答案：(C) 報錯
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114分科生物考科-32

有關檢測生物組織中的還原體、脂肪及蛋白質等成分的實驗敘述，下列何者正確？
(A)本氏液可用來檢測樣品中是否含有澱粉的成分
(B)本氏液與葡萄糖水混合後隔水加熱，在液體中可以檢測出氧化亞銅(Cu₂O)的存在
(C)油性椒紅素試劑，會因越多脂肪而越無法染色，進而有橘紅色沉澱物析出
(D)雙縮脹試劑中的銅離子會與蛋白質的雙硫鍵作用，而產生帶有紫色的硫酸銅沉澱

答案

本氏液與還原醣反應產生氧化亞銅(Cu₂O)沉澱。
(B)本氏液檢測還原醣產生Cu₂O
(A)本氏液檢測還原醣非澱粉
(C)油性椒紅素與脂肪結合染色
(D)雙縮脲試劑檢測肽鍵非雙硫鍵
答案：(B) 報錯
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114分科生物考科-33

青蛙常以舌捕食昆蟲。附圖為青蛙頭部側面圖。青蛙的舌根位於圖中的何處？

(A)甲
(B)乙
(C)丙
(D)丁

答案

青蛙舌根位於下顎前端(丙處)，與人類不同，利於翻出捕食。
(C)青蛙舌根在下顎前端
(A)甲處相當於人類舌根位置
(B)(D)非舌根位置
答案：(C) 報錯
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114分科生物考科-34

附圖為利用顯微鏡所觀察到的甲、乙兩種植物木質部組織。

下列敘述哪些正確？
(A)乙細胞只存在松柏類植物
(B)甲細胞上下之間交接處的細胞壁形成穿孔
(C)乙細胞負責輸送養分
(D)乙細胞兩端尖，兩細胞間以壁孔運輸
(E)甲、乙均可行有絲分裂，增加細胞數量

答案

(B)導管細胞上下有穿孔板
(D)管胞兩端尖，以壁孔運輸水分
(A)管胞存在所有維管束植物
(C)管胞運輸水分非養分
(E)木質部細胞為死細胞無法分裂
答案：(B)(D) 報錯
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114分科生物考科-35

觀察如附圖的生態球，只看到一個密封透明的玻璃容器中，約有十分之九的水，十分之一的空氣，幾枝枯枝，容器底部有些貝殼砂，清澈的水中兩隻小蝦悠游其中。這樣密閉的生態球需放在光亮且涼爽的地方，不需要打開透氣，也不需要另外餵食，這兩隻小蝦可以存活一段相當長的時間。下列與此生態球相關的敘述，哪些正確？

(A)此球為密閉的生態系統，不需要外界提供能量
(B)水中小蝦為消費者
(C)此生態球中只有兩隻小蝦，不需要分解者
(D)此生態球中，應該有行光合作用的微型生物
(E)在此生態球中，完全藉由微生物進行化學自營提供能量

答案

(B)小蝦為消費者
(D)需光合自營生物提供能量與氧氣
(A)需要外界光能輸入
(C)需要分解者完成物質循環
(E)主要能量來源為光合作用
答案：(B)(D) 報錯
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[題組:第36-37題]
抗體若能識別特定細菌的抗原，且不會與其他種細菌的抗原產生交叉反應，就非常適合開發成為檢測該特定細菌的專用試劑，來檢測樣本中是否有該抗原以及特定細菌。某生利用感染甲細菌的病牛血液做實驗，打算篩選能檢測出特定病原體甲細菌存在之抗體的檢測法。實驗中得到可以辨識細菌毒素或外膜蛋白的抗體A～D。
該生再進一步將此四種抗體分別與甲細菌、乙細菌的毒素或外膜蛋白，以及牛唾液進行抗體抗原反應分析，結果如附表所示，表中的有、無代表是否產生抗體-抗原正反應。

下列何種抗體，最適合進一步的開發成檢測該特定病原體甲細菌的試劑？
(A)抗體A (B)抗體B (C)抗體C (D)抗體D

答案

抗體C僅對甲細菌外膜蛋白和病牛唾液有反應，專一性最高。
(C)抗體C僅辨識甲細菌外膜蛋白
(A)抗體A對病牛無反應
(B)抗體B與乙細菌有交叉反應
(D)抗體D對健康牛有偽陽性
答案：(C) 報錯
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114分科生物考科-37

[題組:第36-37題]
上述檢測法是利用後天性免疫的何種特性？（2分）

答案

抗體檢測法利用後天性免疫的專一性，抗體能特異性辨識特定抗原。
答案：專一性報錯
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114分科生物考科-38

[題組:第38-39題]
地錢是離苦類植物，除了行有性生殖，也具有無性繁殖的能力。地錢葉狀體上有珠芽杯，珠芽杯內會產生許多珠芽。每一個珠芽脫離原本的葉狀體後，即可獨立發育成一個完整的地錢植株。
研究發現有一地錢突變株，其某種植物激素的合成酶基因(log)功能發生缺失，結果導致形態上發生改變（圖甲）。此外，科學家利用不同濃度的細胞分裂素（簡稱BA）添加在野生型及log突變株地錢中，並觀察其珠芽杯數量及葉狀體形態的變化，結果如圖乙、丙所示。

下列有關本文的敘述，哪些正確？
(A)產生珠芽是地錢有性生殖的方式
(B)基因log可調控珠芽杯的形成
(C)珠芽杯的發育與BA濃度有關
(D)經實驗證明BA就是由log基因表現的蛋白質
(E)添加適當濃度的BA可以回復log突變株葉狀體的發育障礙

答案

(B)log基因缺失影響珠芽杯形成
(C)BA濃度影響珠芽杯發育
(E)BA可回復log突變株發育障礙
(A)珠芽為無性生殖
(D)log基因表現合成酶非BA本身
答案：(B)(C)(E) 報錯
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114分科生物考科-39

[題組:第38-39題]
根據附圖的研究結果，可以推測 LOG 蛋白質在植物體中的功能為何？（2分）

答案

LOG基因缺失影響BA相關發育，推測LOG蛋白質參與細胞分裂素(BA)合成途徑。
答案：LOG蛋白質參與細胞分裂素(BA)的合成報錯
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114分科生物考科-40

[題組:第40-42題]

某生由樣本甲（為一種病原體）萃取其基因體後，將此基因體分別利用 DNA 水解酵素及 RNA 水解酵素處理後，再經膠體電泳分析，結果如附圖所示。依本文及已習得知識，回答 40～42 題。
樣本甲基因體為何種核酸？（2分）

答案

RNA水解酵素處理後條帶消失，DNA水解酵素處理後條帶仍在，顯示基因體為RNA。
答案：RNA（核糖核酸）報錯
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	甲細菌		乙細菌		唾液樣本來源
	毒素X	外膜蛋白	毒素Y	外膜蛋白	病牛	健康牛
抗體A	有	有	無	無	無	無
抗體B	有	無	有	無	有	無
抗體C	無	有	無	無	有	無
抗體D	有	有	無	無	無	有

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