學測自然
114學測自然考科26
有關物質間的基本交互作用的敘述,下列何者正確?
(A)強力(強核力)作用範圍涵蓋於整個原子
(B)地板支撐體重的接觸力,其來源是電磁力的作用
(C)兩物體接觸時極為靠近,故萬有引力為摩擦力的主要來源
(D)原子中電子繞行原子核類似於行星繞行地球,是靠萬有引力的束縛
(E)強力(強核力)仍不足以克服質子間的相斥靜電力,須加上弱力(弱核力)才能使質子束縛於原子核中
114學測自然考科27
114學測自然考科28
[題組:第28題到第29題]
化合物甲與乙是啤酒苦味最主要的來源,其結構如圖6所示。在異辛烷溶液中,這兩個分子都會吸收波長275 nm的紫外光,且吸光度與濃度成正比。化合物甲與乙皆為弱酸,在水中可部分解離成H\(^+\)與它們各自的酸根。
「國際苦度單位」是啤酒釀製過程的一項重要指標,大部分啤酒的苦度介於10到100之間,其簡易測量方法如下:
步驟一、取5.0 mL的啤酒樣品,加入12.5 mL的異辛烷和0.5 mL的酸
步驟二、充分搖晃混合,待液體分層後,測量異辛烷層在275 nm的吸光度
步驟三、此吸光度乘以50即為該啤酒樣品的「苦度」
淑芬同學對某品牌的啤酒進行了四次的苦度測量,每次的實驗條件如表 1 所示。

下列相關的敘述,哪些正確?(應選2項)
(A)化合物甲的分子式為C\(_{21}\)H\(_{30}\)O\(_5\)
(B)化合物甲與乙皆具有20個碳原子
(C)化合物甲與化合物乙互為異構物
(D)苦度與化合物甲與乙的總濃度成反比
(E)加入異辛烷的目的是為了使啤酒與實驗所添加的酸能夠更均勻混合
114學測自然考科29
[題組:第28題到第29題]
下列關於實驗的敘述,哪些正確?(應選2項)
(A)實驗三的苦度值與實驗一、二差異大,說明實驗所使用的酸的強弱會影響苦度值的測量
(B)實驗四中的苦度數值約為53
(C)若在實驗一中,不加入鹽酸,改為加入0.5 mL的12 M NaOH(aq),則水溶液中酸根的濃度會下降
(D)若在測量方法使用10.0 mL的啤酒樣品,其他步驟不變,則量測的苦度值會變低
(E)步驟二使用到萃取法
114學測自然考科30
關於物質純化與分離的敘述,下列哪些正確?(應選2項)
(A)利用再結晶純化硝酸鉀,以水為溶劑會比汽油較為合適
(B)硫酸鈉晶體可由飽和的藍色硫酸銅水溶液中結晶獲得
(C)將食鹽水加熱,蒸餾出部分純水,而剩餘的溶液可再結晶獲得氯化鈉
(D)利用乙酸乙酯萃取綠色樹葉的萃取液,然後在1大氣壓下進行蒸餾分離,可以將葉綠素釐出
(E)硝酸鉀與氯化鉀的混合水溶液,可以用濾紙層析方法將兩者分離
114學測自然考科31
乙酸和乙醇在硫酸催化下,可進行酯化反應如式1,假設乙酸與乙醇皆反應完全無殘留,蒸餾後可製得乙酸乙酯。氯化氫和氯氧化鈉的水溶液可進行反應如式2,與酯化反應類似,可產生1分子的水。
CH\(_3\)COOH(aq) + C\(_2\)H\(_5\)OH(l) \(\xrightarrow{\text{硫酸}}\) CH\(_3\)COOC\(_2\)H\(_5\)(l) + H\(_2\)O(l) 式1
HCl(aq) + NaOH(aq) \(\xrightarrow{\text{室溫}}\) NaCl(aq) + H\(_2\)O(l) 式2
比較這兩類反應,試問下列敘述,哪些正確?(應選3項)
(A)式1與式2的反應皆可寫成淨離子反應式:H\(^+\)(aq) + OH\(^-\)(aq) → H\(_2\)O(l)
(B)乙酸與氯化氫溶於水,可解離出H\(^+\),兩者皆為電解質
(C)乙酸與氯化氫溶於水,可解離出H\(^+\),兩者皆為離子化合物
(D)利用蒸餾法可取得乙酸乙酯,是利用產物間沸點不同的性質做分離
(E)式2為放熱反應
114學測自然考科32
萘克多巴胺俗稱「瘦肉精」,可作為動物飼料添加物,用以幫助肌肉生長,減少體脂肪。將「瘦肉精」樣品進行元素分析,發現含有重量百分比 71.75% 的碳、7.65% 的氫、4.65% 的氮與 15.95% 的氧,試問其分子式為何?(原子量:H=1.0,C=12.0,N=14.0,O=16.0)
(A) C\(_{18}\)H\(_{24}\)N\(_2\)O\(_2\)
(B) C\(_{17}\)H\(_{22}\)N\(_2\)O\(_2\)
(C) C\(_{18}\)H\(_{23}\)NO\(_3\)
(D) C\(_{17}\)H\(_{21}\)NO\(_4\)
(E) C\(_{17}\)H\(_{21}\)N\(_2\)O\(_3\)


