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114會考自然考題_37

圖(二十一)為距離太陽最近的五顆行星其公轉軌道示意圖(未依實際距離及大小繪製),假設這五顆行星與太陽皆位於同一平面上,有關星體的排列方式,下列敘述何者最合理?
(A)若地球、金星、水星星一直線,地球可能位於金星與水星之間
(B)若太陽、地球、火星呈一直線,太陽可能位於地球與火星之間
(C)若金星、太陽、水星星一直線,太陽不可能位於金星與水星之間
(D)若火星、地球、木星呈一直線,地球不可能位於火星與木星之間

[單選題]
答案

內行星(水星、金星)不會在地球與太陽之間連線時位於地球外側。答案:B


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114會考自然考題_38

在核發節能標章時須檢測不同品牌、型號的產品是否符合標準,其檢測方式也隨年代而改進。表(九)為81年至106年期間檢測某類電扇的風速時,針對電扇樣品位置條件所做的改變,關於這項改變的目的,最可能為下列何者?
(A)設立可觀察的對照組
(B)增加不同變因的實驗組
(C)增加電扇樣品位置的控制變因
(D)訂立電扇樣品位置的操作(縱)變因

[單選題]
答案

規範樣品位置為控制變因。答案:C


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114會考自然考題_39

一質量固定的物體在水平面上做向東的直線運動,圖(二十二)為其速度(v)與時間(t)的關係圖。若此物體在t=2s、t=5s、t=7s時,所受合力的大小分別為F_2、F_5、F_7,則其大小關係應為下列何者?
(A) \( F_2 \lt F_7 \lt F_5 \)
(B) \( F_2 \gt F_7 \gt F_5 \)
(C) \( F_2 = F_7 \gt F_5 \)
(D) \( F_2 = F_7 \lt F_5 \)

[單選題]
答案

加速度大小正比於合力,由v-t圖斜率判斷。答案:C


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114會考自然考題_40

在燒瓶中裝水並加熱到沸騰後,停止加熱,塞住瓶口,翻轉倒置燒瓶,使瓶內的空氣位於上方,如圖(二十三)。此時拿一袋冰塊放在燒瓶的上方,瓶內的氣壓會改變,而水會由下而上開始冒出氣泡,是一種物理變化,如圖(二十四)。根據上述說明,關於冰塊降溫造成此現象的解釋,下列何者最合理?
(A)瓶內的水蒸氣凝結,接著藉由水汽化達到新的平衡
(B)瓶內的水蒸氣蒸發,接著藉由水汽化達到新的平衡
(C)瓶內的氣壓降低,接著藉由水分解反應產生氣體達到新的平衡
(D)瓶內的氣壓升高,接著藉由水分解反應產生氣體達到新的平衡

[單選題]
答案

冷卻使水蒸氣凝結,壓力降低,水沸點下降而汽化。答案:A


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114會考自然考題_41

圖(二十五)為一篇介紹零碳排放飛機文章中出現的燃料資訊圖,圖中顯示單位質量與單位體積的燃料燃燒所產生的能量之比較。以產生相同的能量為前提,與其他燃料比較,液化氫具有下列何種特點?
(A)液化氫會較重,但占用的空間小
(B)液化氫會較重,且占用的空間大
(C)液化氫會較輕,且占用的空間小
(D)液化氫會較輕,但占用的空間大

[單選題]
答案

氫單位質量能量高但密度小,體積大。答案:D


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114會考自然考題_42

瑞典學生拍攝影片表達節能的重要性,影片中請來奧運自行車選手踩單車發電烤吐司,最終選手踩到精疲力竭,才烤好一片吐司,如圖(二十六),過程中發電的平均電功率約700 W,總共產生的電能約0.021 kWh。若以一度電3元計算,上述過程產生的電能,其對應的電費應如何計算?
(A) \( \frac{700}{1000} \times 3 \) 元
(B) \( 0.021 \times 3 \) 元
(C) \( \frac{0.021 \times 700}{1000} \times 3 \) 元
(D) \( \frac{0.021 \times 1000}{700} \times 3 \) 元

[單選題]
答案

電費=度數×每度價格。答案:B


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114會考自然考題_43

[題組:第43~44題]
閱讀下列敘述後,回答43~44題
綠蒜頭是一種醃漬食品,一般做法約20天可使蒜頭變綠色。陳同學想要探究影響蒜頭變綠色的原因,進行的實驗與說明如下:
蒜頭燒杯:先將蒜頭剝皮後,選取大小相近的蒜頭每6顆放入一個燒杯,共數杯。
實驗一:在數個蒜頭燒杯中各倒入15.0 mL食醋,杯口封膜後置於10℃的低溫環境存放,每天記錄蒜頭的「變色比例」。結果發現到第6天有6%蒜頭開始變綠色,直到第15天,所有蒜頭全部開始變綠色。
實驗二:因為全部變色的時間較長,所以陳同學改變存放蒜頭燒杯的溫度,步驟如下:
1. 在數個蒜頭燒杯中各倒入15.0 mL食醋,杯口封膜。
2. 分別置於三種溫度環境(–13℃、10℃、25℃),存放3天。
3. 由於蒜頭皆無變色,所以全部改置於25℃的環境繼續存放,於第5天時,變色比例如表(十)。實驗三:根據實驗一、二的結果,陳同學設計實驗三,探究蒜頭置於不同水溶液
後變綠色的變因。步驟如下:
1. 在數個蒜頭燒杯中分別倒入四種不同的水溶液15.0 mL,並加水稀釋至pH值
均為3.0,杯口封膜。
2. 置於10℃的環境,存放3天。
3. 由於蒜頭皆無變色,所以全部改置於25℃的環境繼續存放,於第5天時,
變色比例如表(十一)。
根據實驗結果,關於不同溫度對蒜頭變綠色的影響,下列說明何者最合理?
(A)全程在10℃,變色的速率最快
(B)全程在25℃,變色的速率最快
(C)先低溫處理,接著改在25℃放置會減緩變色的速率
(D)先低溫處理,接著改在25℃放置會加快變色的速率

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答案

先低溫後常溫可加速變色。答案:D


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114會考自然考題_45

[題組:第45~46題]
閱讀下列敘述後,回答45~46題
小花至醫院做「出血時間檢查」,步驟如下:
一、以針刺耳垂使其流血。
二、等30秒後以濾紙接觸耳垂。
三、每隔30秒後再次以濾紙接觸耳垂,以此類推直到出血停止。
小花檢測結果的紀錄如圖(二十七),圖中●代表每次以濾紙接觸耳垂所得到的出血範圍。表(十二)為本項檢查的參考數值與相關判定的資料。

僅根據小花檢測的初步結果,下列推論何者最合理?
(A)出血時間過短,須進一步檢查
(B)出血時間於容許範圍內,可能無異常
(C)出血時間於容許範圍內,但可能罹患X減少症或其他疑血因子異常
(D)出血時間過長,可能罹患X減少症或其他疑血因子異常

[題組題]
答案

出血時間超過5分鐘為過長。答案:D


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