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111會考自然試題-41

圖(二十二)為老師進行實驗的步驟示意圖Image。在步驟四乙瓶溶液倒入前,若要預測甲瓶溶液顏色變化的可能情形,則下列的預測何者最合理?
(A)只有一種可能,會觀察到顏色由無色變成紅色
(B)只有一種可能,會觀察到顏色由紅色變成無色
(C)有兩種可能,會觀察到顏色由無色變成紅色或維持無色
(D)有兩種可能,會觀察到顏色由紅色變成無色或維持紅色

[單選題]
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111會考自然試題-42

題組:第42題到第44題
沼氣是有機物經微生物厭氧發酵產生的氣體,主成分為甲烷、二氧化碳和微量硫化氫等。實驗探討不同發酵條件對沼氣產量的影響,步驟如下:
1.取含微生物的汙泥並去除雜質。
2.將廚餘、水、汙泥混合均分三份,置於三瓶發酵瓶中,分別放入不同溫度的恆溫水浴,組成排水集氣裝置。
3.次日開始,每隔24小時測量排開水量並記錄。
4.檢測集氣瓶內的氣體,確保發酵仍在進行。
5.每日檢測後,將集氣瓶重新裝滿水繼續收集。Image

完成步驟2後的發酵裝置圖,應為下列何者才合理?(考慮橡皮塞的有無和橡皮管兩端的位置)

Image

[題組題]
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111會考自然試題-43

題組:第42題到第44題
牧牧和小歡兩人針對步驟4,各自提出檢測方法:
牧牧:如圖(二十三)所示,在集氣瓶中加入適量的澄清石灰水溶液,搖晃後,若變混濁,表示有二氧化碳,推測發酵還在進行。
小歡: 如圖(二十四)所示,將有火焰的線香放入集氣瓶內,若線香持續燃燒,表示有助燃性氣體,推測發酵還在進行。兩人的檢測說明是否合理?Image
(A)兩人皆合理
(B)兩人皆不合理
(C)只有牧牧合理
(D)只有小歡合理

[題組題]
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111會考自然試題-44

題組:第42題到第44題
依據實驗內容與結果,可以判斷出下列何者?
(A)厭氧發酵溫度越高,微生物的活性反而會降低
(B)此厭氧發酵所產生的氣體,都屬於易溶於水的氣體
(C)三種溫度所產生的沼氣,甲烷的體積百分比都在20%左右
(D)表中排開水量數值越大,可表示當天該條件下的發酵速率越快

[題組題]
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111會考自然試題-45

題組:第45題到第46題
老師在介紹維管束植物體內的運輸構造時,繪製了某植物莖的切面示意 圖,如圖(二十五)所示,並以甲、乙、丙及丁分別標示不同的構造。老師接著 請 4 位同學上臺,各自寫出醣類與水在植物體內主要的運輸位置與方向,學生 的作答結果如表(十一)所示。Image根據圖(二十五),推論此植物屬於下列何者?
(A)藻類
(B)蘚苔植物
(C)單子葉植物
(D)雙子葉植物

[題組題]
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111會考自然試題-47

題組:第47題到第48題
圖(二十六)為兩個安培計、兩個電阻器、一個電池與數條導線(電阻器符合歐姆定律),圖(二十七)為一電路圖。小玉將圖(二十六)中的器材依據圖(二十七)組裝,並將兩個安培計測得的電流值記錄於實驗報告中。

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下列哪一個組裝方式符合圖(二十七)中的電路圖?
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[題組題]
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111會考自然試題-48

題組:第47題到第48題
Image表(十二)為小玉記錄的電流值。若根據圖(二十七)來判斷表中I甲>I乙是否合理,下列的判斷與論述何者最適當?
(A)合理,因為負極為電子流流出端,而甲較靠近電池負極,所以$I_甲\gt I_乙$合理
(B)合理,因為甲測得的電流值應為流過丙與丁的電流值相加,所以$I_甲\gt I_乙$合理
(C)不合理,因為正極為電流流出端,而乙較靠近電池正極,所以$I_乙\gt I_甲$才合理
(D)不合理,因為乙測得的電流值應為流過丙與丁的電流值相加,所以$I_乙\gt I_甲$才合理

[題組題]
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111會考自然試題-49

題組:第49題到第50題
阿明和小豪玩月相卡牌遊戲,規則如下:
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關於此回合阿明和小豪的得分與卡牌放置組合,下列敘述何者正確?
(A)阿明得2分,且小豪的卡牌組合是錯誤的
(B)阿明得2分,但小豪的卡牌組合也是正確的
(C)小豪得1分,且小豪放置卡牌組合也是正確的
(D)小豪得1分,但小豪放置卡牌組合錯誤,會得分是因為阿明答錯

[題組題]
答案