下列對聯□內最適合填入的字詞依序是:
甲、書從疑處□成悟,文到窮時自有神
乙、除卻詩書□所癖,獨於山水不能廉
丙、使我開懷□夜月,令人深省是晨鐘
(A)翻/何/惟 (B)翻/惟/何 (C)何/翻/惟 (D)何/惟/翻
詞語運用
109學測國文試卷-22
22-23為 題 組 。 閱 讀 下 文 , 回 答 22-23題 。 孔子有言:「知之者不如好之者,好之者不如樂之者。」彷彿以為知、好、樂是三層事,一層深一層;其實在文藝方面,第一難關是知,能知就能好,能好就能樂。知、好、樂三種心理活動融為一體,就是欣賞,而欣賞所憑的就是趣味。許多人在文藝趣味上有欠缺,大半由於在知上有欠缺。
有些人根本不知,當然不會觸感到趣味,看到任何好的作品都沒有感受,這是精神上的殘廢,犯這種毛病的人失去大部分生命的意味。有些人知得不正確,於是趣味低劣,缺乏鑒別力,只以需要刺激或麻醉,取惡劣作品激勵過癮,以為這就是欣賞文學。這是精神上的中毒,可以使整個的精神受腐化。有些人知得不周全,趣味就難免狹隘,往往固於某一派別的傳統習尚,不能自拔。這是精神上的短視,「坐井觀天,誣天藐小」。
下列詞語,最能呼應上文所剖析「在知上有欠缺」的是:
(A)扣槃捫燭 (B)巧拙有素 (C)含糊其辭 (D)匪夷所思
109學測國文試卷-36
下列文句畫底線處的詞語,運用適當的是:
(A)緊繃的壓力使現代人比以往更焦躁,常見有人因毫髮不爽就大動干戈
(B)因德軍俘虜許多英軍,英國投鼠忌器,不敢對德國軍營展開轟炸行動
(C)家母身為教師,總戰戰兢兢,危言危行,深怕不能給學生良好的身教
(D)家父因工作須至各地出差,常東西奔波,南轅北轍,難得能全家共餐
(E)為搶到週年慶待價商品,百貨公司一開門,我就首當其衝,直奔專櫃
110學測國文試卷-04
閱讀下文,最適合填入□內的詞依序是:
甲、當你工作時,你是一管蘆笛,通過笛心,將時光的□□演奏成樂音。(紀伯倫《先知》)
乙、山坡上偶爾有幾隻黑白相間的花牛和綿羊,在從容□□草野的空曠。(余光中〈風吹西班牙〉)
丙、植物的綠色色合千言萬語,但又可以將世間無盡喧囂,□□為深沉的靜謐。(徐國能〈蒲葵〉)
(A)歌唱/呼吸/幻化 (B)歌唱/咀嚼/收攏
(C)呢喃/咀嚼/收攏 (D)呢喃/呼吸/幻化
