題組第71-72題
◎ 某一國家， 宗教色彩相當濃厚，居民除 80%左右信奉該國的主流宗教外，其 餘 20%則各有不同的信仰， 宗教類別與內涵相當豐富多樣 。居民使用的語言也很 複 雜，該 國 憲 法 除 規 定 2 種全國通用的語言外，還認可 15 種 以上的 官 方 語 言。 全國有 60%左右的 人 口 務 農，將 近 半 數 的 人口生活於聯合國訂定的貧窮線之下。 2014 年 該 國 人類發展程度指標 （ HDI） 只 有 0.609，世界排名第 130。請問：
該國具有下列哪二項特質？甲、世界古文明的發源地之一；乙、猶太教和伊斯蘭教的發源地；丙、1858-1947 年間曾受英國殖民統治；丁、葡萄牙引進黑奴在該國發展熱帶栽培業；戊、生產的白銀曾於明朝中葉以後大量流入中國。
(A)甲丙
(B)甲戊
(C)乙丁
(D)丙戊
【題組41-43】某校社會領域課程進行跨科的問題探究學習時，某小組蒐集到三則有關印度歷史解釋的資料：資料甲：古老的印度教曾經創造出偉大的印度文明，但隨著十三世紀初期伊斯蘭統治者入侵，印度文明從此僵化，政治體制淪為專制君主統治。直到近代，英國殖民者帶領印度進入另一個階段，統治者開明領導、科學進步，以及促成印度獨立。資料乙：穆斯林的統治，並未導致印度落後，尤其蒙兀兒帝國在商業、文化、社會方面的進步，在十七世紀達到頂點。英國在殖民時期的建設，其實是建立在蒙兀兒帝國的基礎之上。資料丙：印度曾歷經如歐洲中世紀的黑暗時代：穆斯林入侵，北方地區不斷遭到破壞；朝代轉換、戰爭與十八世紀無政府狀態。二十世紀的印度花費許多心力恢復自我。請問：根據資料甲，在印度獨立前，印度歷史可依時間先後分為哪幾個時期？
(A)宗教統治時期→專制統治時期→民主自由時期
(B)共產社會時期→封建制度時期→資本主義時期
(C)神權統治時期→王權統治時期→帝國統治時期
(D)印度教時期→伊斯蘭統治時期→英國殖民時期
