原住民自治

1950年代,臺灣原住民族領袖提出訴求:山胞天賦的才能是與平地同胞一樣毫無遜色的,如能提升其生活環境,施以適當的教育,一切改變都是可能的｡… … 二十年後受了國家新教育的領導人才,可以掌握山地社會的一切樞紐,接管現在的本地領袖和輔導人才的責任,特殊行政自可撤除｡這位領袖的訴求,最終目標最可能是:
(A)原住民族的正名
(B)原住民族升學優待
(C)還我土地的運動
(D)追求原住民族自治

第61-64題為題組
題文所述總督府的支配控制及治理措施，有些仍影響至今，包括現行有關原住民族權益的相關法制；但也有些已經因應國際人權觀念趨勢、多元文化發展而有所改變。下列政策何者最能凸顯這樣的改變？
(A)國家為國有林地所有權人，原住民得由政府機構許可取用森林資源
(B)將原住民立法委員的選舉，分為「山地」與「平地」原住民選舉區
(C)設立原住民保留地以保障原住民生計，並限制將土地轉予非原住民
(D)設有部落會議的原住民族部落，經核定後可取得公法人的主體地位