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114物理分科測驗21

[題組:第21-23題]
◎圖8為等電位線與電場實驗裝置圖,包含電場形成裝置:由碳板、金屬電極、導線與直流電源等連接而成,以及測量工具:金屬探針 \( P1 \)、\( P2 \) 與儀表 \( M \)。兩金屬電極的大小不
可計,兩金屬電極與碳板的接觸點分別位於 \( X \) 軸上的 \( A \)、\( B \) 兩點,其與坐標原點 \( O \) 的距離為 \( a \)。某生使用圖8的實驗裝置來測量碳板上任兩點間是否有電位差,畫出等電位線,並畫出電力線,如圖9所示。

(a) 就兩支金屬探針的安排、選取實驗儀表 \( M \) 的名稱及該儀表 \( M \) 的讀值,說明如何得到一條等電位線。(3分)
(b)圖9中有實線與虛線兩組曲線,哪一組是等電位線?並說明判斷理由。(2分)

答案

(a)固定P1,移動P2使檢流計讀數為0,記錄位置連成曲線。
(b)實線為等電位線,因電力線(虛線)由正極至負極,等電位線與其垂直。
答案:(a)檢流計,0 mA;(b)實線 報錯
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114物理分科測驗23

[題組:第21-23題]
有關圖9中所測量到的等電位線與對應的電力線,下列敘述哪些正確?(多選)(5分)
(A)需先測量得到等電位線,之後才畫出電力線
(B)假設上的電流流向為沿著所測到的等電位線進行
(C)電力線不一定通過A、B兩點
(D)若設原點O的電位為零,則理論上Y軸上任一點(0,y)的電位均為零
(E)在其他裝置不變下,可將本實驗中的假板更換為金屬導體

答案

(A)對:實驗程序如此。
(B)錯:等電位線上無電流。
(C)錯:電力線必起迄於電極A、B。
(D)對:Y軸為對稱軸,電位相同。
(E)錯:金屬導體會短路。
答案:AD 報錯
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109學測自然試題-31

某生擬將1.00M的NaOH水溶液,加水稀釋成0.100M的NaOH水溶液,則應使用下列哪些實驗器材進行配製?(應選2項)

答案

配製精確濃度溶液需使用體積瓶定量,移液管或定量瓶精確取樣,稀釋時可用燒杯盛裝。圖示中(A)為體積瓶,(C)為移液管,為必要器材。其他如(B)漏斗、(D)錐形瓶、(E)量筒精度不足或不適用。答案為(A)(C)。 報錯
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109學測自然試題-32

豆漿是國人常用飲品,其製作過程如下:
(1)將黃豆洗淨置入盆中泡水使其膨脹,傾斜盆子將水緩緩倒出
(2)再用篩子蘸乾水分後,再次將黃豆沖水洗淨後放入果汁機
(3)加適量水並啟動果汁機,使黃豆汁呈現細緻狀
(4)將打好的豆汁倒入鍋中,以小火慢煮,過程中需持續攪拌,避免燒焦
(5)將煮滾的豆汁過篩,即告完成
下列物質鈍化之技術與上述過程使用到類似者有哪些?(應選2項)
(A)蒸餾 (B)層析 (C)過濾 (D)傾析 (E)再結晶

答案

步驟(1)傾斜倒出水分為傾析;(5)過篩為過濾。其他如蒸餾、層析、再結晶未在過程中使用。答案為(C)(D)。 報錯
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108學測自然試題-13

無咖啡因(或低咖啡因)的咖啡,能滿足某些喜歡咖啡的香味,卻不希望攝取過量咖啡因的人們。若欲在實驗室裡,從咖啡豆中將咖啡因分離,可先取一裝有熱水的燒杯,倒入咖啡豆後,緩緩加熱、浸泡咖啡豆一段時間,待冷卻後再將乙酸乙酯加入燒杯中。若欲萃取出混合物中的咖啡因,則下列哪一玻璃器材最適合?(已知咖啡因的熔點為 235-238℃)。

答案

液-液萃取使用分液漏斗。答案為分液漏斗圖示,對應選項(D)。 報錯
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108學測自然試題-27

為了解植物向光性的調控,科學家運用植物生長素可以穿透洋菜膠,但不可穿透雲母片之特性進行 6 個實驗,所得結果如表 2。
表 2

實驗 結果
1 在頂芽之下以不透光布包覆芽鞘周圍 表現向光性
2 頂芽以不透光罩子罩住 無向光性
3 頂芽與芽鞘間以洋菜膠塊區隔 表現向光性
4 頂芽與芽鞘間以雲母片區隔 無向光性
5 將頂芽切下,放於洋菜膠塊上,一段時間後,在黑暗中將此洋菜膠塊置於去除頂芽的芽鞘頂端之右邊 向左彎曲生長
6 黑暗中,在去除頂芽的芽鞘頂端右邊放置含生長素的洋菜膠塊 向左彎曲生長

從表 2 實驗結果判斷下列敘述哪些正確?(應選 3 項)
(A) 實驗 4 若改將雲母片隔在向光面與背光面間,芽鞘仍無向光性表現
(B) 實驗 5 若改在光照環境下進行會有不同的結果
(C) 實驗 6 中若將洋菜膠塊置於中間,芽鞘仍會彎曲
(D) 頂芽可能會產生生長素,流入芽鞘影響生長
(E) 頂芽細胞具感光能力

答案

(A)雲母片若隔在向光背光面間,會阻擋生長素橫向運輸,導致無向光性,對。(B)實驗5在黑暗中进行,若改光照,生長素在頂芽可能橫向運輸,結果可能不同,對。(C)洋菜膠塊置中間,生長素均勻分布,芽鞘不彎曲,錯。(D)實驗3、5顯示頂芽產生生長素可透過洋菜膠影響下方生長,對。(E)實驗2遮蓋頂芽則無向光性,實驗1遮蓋下方仍有向光性,說明頂芽感光,對。故(A)(B)(D)(E)正確,應選3項。可能(A)(D)(E)或(B)(D)(E)。根據實驗2,頂芽感光(E對)是關鍵。答案(A)(D)(E)。 報錯
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107學測自然試題-03

王同學為了探討固體溶於水所發生的現象做了一個實驗,裝置如圖 1。實驗的步驟如下:
甲、在燒杯中倒入 200 mL 的水,以酒精燈加熱至 80℃後熄火。
乙、取粉狀無水氯化鈣 60 g,慢慢加入熱水中,則看到溶液沸騰。
丙、最後得到澄清溶液,以溫度計測量溶液,液溫為 101℃。
根據王同學所做的實驗與觀察以及推測,下列敘述何者正確?
(A) 圓示的實驗裝置正確無誤
(B) 在 101℃時,氯化鈣的溶解度應大於 30 g/100 mL 水
(C) 氯化鈣固體溶解時應該是吸熱
(D) 粉狀氯化鈣加入時造成突沸使水溫上升
(E) 加入粉狀無水氯化鈣時,應以溫度計緩緩攪拌均勻
圖 1

答案

溶液溫度從80℃升至101℃,表示溶解放熱。(B) 60g/200mL = 30g/100mL,在101℃時仍為澄清溶液,表示溶解度 > 30g/100mL。故選 (B)。 報錯
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107學測自然試題-07

下列有關化學實驗安全的規範或意外發生時的處理方式,哪些正確?
甲:實驗前應詳細閱讀實驗內容,瞭解實驗步驟及相關注意事項。
乙:操作實驗若不小心變傷,應儘速以藥膏塗抹變傷處。
丙:使用強酸、強鹼或腐蝕性化學藥品,且不加熱時,應穿戴乳膠手套,以避免傷皮膚。
丁:若化學藥品不小心濺入眼睛,應趕緊閉上雙眼由同學護送到保健中心醫治。
(A)甲乙 (B)甲丙 (C)甲丁 (D)乙丁 (E)丙丁

答案

甲正確。乙錯誤,燙傷應沖冷水降溫。丙正確。丁錯誤,應立即用大量清水沖洗眼睛。故選 (B)。 報錯
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111學測自然科試題_56

題組(55-57題)科學家將MOF材料與聚合物結合,做成方便回收的錠型材料(簡稱MOF@聚合物),並測試MOF材料與聚合物結合對於吸附六價鉻的能力,結果如圖25所示。下列敘述,哪些正確?(應選3項)
(A)「吸附材料的種類」為本實驗中的操縱變因
(B)此MOF材料、錠型材料與聚合物對六價鉻的吸附能力實驗,三者應使用相同初始濃度的六價鉻
(C)剔除聚合物對於六價鉻的吸附實驗,對於MOF@聚合物實驗結果解讀沒有影響
(D)MOF@聚合物形成的材料,增加了使用上的方便性,但卻犧牲了對六價鉻的吸附能力
(E)單獨使用聚合物,幾乎沒有移除水溶液中六價鉻的能力

答案

材料種類為操縱變因(A正確)。對照實驗需固定初始濃度(B正確)。聚合物本身吸附能力低(E正確)。故選(A)(B)(E) 報錯
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112學測自然試卷_47

45-47題為題組

小花根據以上發酵反應的資訊,提出了乳糖發酵的反應式(式 1),並測試表 8 中各種不同的發酵條件對乳酪製作的影響。
(a) 若依照小花的預期,乳糖在水溶液中發酵生成乳酸的化學反應式為何?
(b) 若小花想知道熟成時間對乳酪製作的影響,應該挑選表8中哪三組條件下做出的乳酪來作比較?說明你的根據為何。

答案

(a) C₁₂H₂₂O₁₁ + H₂O → 4C₃H₆O₃
(b) 甲、戊、辛;根據:微生物種類相同、溫度相同、鹽濃度相近,僅熟成時間不同 報錯
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