依據右框康培寫給王晉輝的書信,敘述最適當的是:
晉輝先生左右:前天不明原因
發熱,後漸增。今日延醫診視,
知是瘄子。此一星期內不能外
出受風,希賜休暇為幸。
專此,敬請
道安
康培謹上
(A)由全文可推知,二人為年齡相近的長官與下屬
(B)康培表示因延誤就醫,使病況加重且瘄疹增多
(C)康培寫這封信的目的,是拜託王晉輝代為請假
(D)對王晉輝的信末結尾問候語,也可用「福安」
依據右框康培寫給王晉輝的書信,敘述最適當的是:
晉輝先生左右:前天不明原因
發熱,後漸增。今日延醫診視,
知是瘄子。此一星期內不能外
出受風,希賜休暇為幸。
專此,敬請
道安
康培謹上
(A)由全文可推知,二人為年齡相近的長官與下屬
(B)康培表示因延誤就醫,使病況加重且瘄疹增多
(C)康培寫這封信的目的,是拜託王晉輝代為請假
(D)對王晉輝的信末結尾問候語,也可用「福安」
下列敘述,最符合本文有關書法觀點的是:
書法要旨,有正與奇。所謂正者,偃仰頓挫,揭按照應,筋骨威儀,確有節制是也。所謂奇者,參差起復,騰淩射空,風情恣態,巧妙多端是也。奇即運於正之內,正即列於奇之中。正而無奇,雖莊嚴沈實,恆樸厚而少文。奇而弗正,雖雄爽飛妍,多譎厲而乏雅。……世之厭常以喜新者,每捨正而慕奇,豈知奇不必求,久之自至者哉。(項穆《書法雅言》)
(A)嫻習「偃仰頓挫」,久之自可「參差起復」
(B)重視「筋骨威儀」,但更強調「風情恣態」
(C)須「捨正慕奇」,方可至「騰淩射空」之境
(D)時人多喜「莊嚴沈實」,不好「雄爽飛妍」
關於文中人物施行《周禮》的動機、結果,敘述最適當的是:
五穀為養人之物,而飲食醉飽可以致死;藥石為治病之資,而庸醫可以殺人。自王莽、王安石行《周禮》之後,而世遂視《周禮》若烏喙,然管子固嘗以致霸,後周宇文泰亦嘗藉之立國,此物此志也。(洪繻〈王安石論後書《周禮》說〉)
(A)王莽因行《周禮》而遭後世詆毀
(B)王安石推行《周禮》卻未得好評
(C)管仲主張以霸治國故倡《周禮》
(D)宇文泰巧藉《周禮》以欺世盜名
下列是一段現代小說,依據文意,甲、乙、丙、丁、戊排列順序最適當的是:
所有的魔術都一樣,
甲、把那張紙泡在水裡等字浮現了以後
乙、而一旦花錢買回來
丙、我總有壓抑不住想要學那種魔術的欲望
丁、魔術就變得不再神奇而是一種騙局
戊、在魔術師表演的那一刻
許久以後我才發現,所有的事可能都是一樣的道理。(吳明益《天橋上的魔術師》)
(A)丙乙丁戊甲 (B)丙乙戊甲丁 (C)戊甲丁乙丙 (D)戊丙乙甲丁
依據文意,最能說明劃底線處文句表現特色的是:
四六有截斷古人語五字,而補以一字,如天成者;有用古人語,不易其字之形,而易其意者。《漢書》雲:「在漢廷無出其右」,《論語》雲:「與文子同升諸公」。而翟公巽〈賀蔡攸除少師啟〉雲:「朝廷無出其右,父子同升諸公」,既截斷其語,而補以一字,讀者不覺其補,而又易文子為父子……此巧之至也。(楊萬里《誠齋詩話》)
(A)善刪削冗贅,言簡意賅
(B)不仿擬古人,獨出機杼
(C)取材古經史,藉古諷今
(D)化用典籍語,無斧鑿痕
下列是一段文學發展的介紹,劃底線處敘述最適當的是:
文學和社會發展密不可分。元明之交,出現一些揭露社會弊病的作品,如劉基(A)《郁離子》運用故事呈現其政治主張,形式承襲《世說新語》,屬志人筆記小說。及至晚明,受到王陽明心學的影響,袁宏道主張文學要「獨抒性靈,不拘格套」,(B)〈晚遊六橋待月記〉上繼〈黃州快哉亭記〉的小品形式,詳述當日遊蹤。在戲曲方面,則有湯顯祖的「情至觀」,(C)《牡丹亭》透過女性嚮往愛情的故事,呈現反禮教的思想,為其理論的實踐。明末清初,黃宗羲以(D)〈原君〉推究設立君主制度的本義,可視為對心學的批判。
[題組:第9題到第10題]
景公問於晏子曰:「忠臣之事君也何若?」晏子對曰:「有難不死,出亡不送。」公不說,曰:「君裂地而封之,疏爵而貴之,君有難不死,出亡不送,可謂忠乎?」對曰:「言而見用,終身無難,臣奚死焉;謀而見從,終身不出,臣奚送焉。若言不用,有難而死之,是妄死也;謀而不從,出亡而送之,是詐偽也。故忠臣也者,__________。」(《晏子春秋‧內篇》)
9. 下列敘述,最適合做為本文結語的是:
(A)言說不見用,終身不仕以持節
(B)策謀不見從,不惜死生以直諫
(C)能獻策諫言,不忍見君獨赴難
(D)能納善於君,不能與君陷於難
[題組:第9題到第10題]
10. 若將現代職場的上下關係,想像、對應於文中的君臣關係,下列上司與下屬的態度或作為,最符合晏子看法的是:
| 上司 | 下屬 | |
|---|---|---|
| (A) | 照顧員工,提供良善工作環境 | 能為主管涉風險,一旦出事不頂罪 |
| (B) | 身先士卒,提振團隊工作效率 | 上下一體無分別,誓與長官同進退 |
| (C) | 充分授權,讓下屬展現創造力 | 理念相合才盡心,道不同不相為謀 |
| (D) | 接受建言,追求公司穩定發展 | 盡心力出謀獻策,但求問心能無愧 |
依據文意,文中的「這角度」是指:
漢賦原本是昌盛於宮廷的貴遊文學,有一群背景相似的作者,稱為言語侍從,他們同為帝王而創作,作品因而呈現某些共同特色,隨著作者群的聚散與地位起落,作品也產生了變化。從這角度切入觀察漢賦,可使漢賦的各種特質與其演化得到合理的解釋。(改寫自簡宗梧《漢賦史論》)
(A)貴遊文學作者的相似背景
(B)貴遊文學特質與作品變化
(C)言語侍從同為帝王而創作
(D)言語侍從聚散與地位起落
[題組:第12題到第15題]
王玉英家進門有一個狹長的門道,三面是牆。一面是油坊堆棧的牆,一面是夏家的牆,一面是她家房子的山牆。南牆盡頭有一個小房門,裡面才是她家的房屋。從外面是看不見她家的房屋的。這是一個長方形的天井,一年四季,照不進太陽。正面的山牆腳下密密地長了一排晚飯花。王玉英就坐在這個狹長的天井裡,坐在晚飯花前面做針線。
李小龍每天放學,都經過王玉英家的門外。他都看見王玉英。晚飯花使勁地往外開,發瘋一樣,喊叫著,把自己開在傍晚的空氣裡。濃綠的,多得不得了的綠葉子;殷紅的,胭脂一樣的,多得不得了的紅花,非常熱鬧,但又很淒清。沒有一點聲音。在濃綠濃綠的葉子和亂亂紛紛的紅花之前,坐著一個王玉英。
這是李小龍的黃昏。要是沒有王玉英,黃昏就不成其為黃昏了。
李小龍很喜歡看王玉英,因為王玉英好看。她長得很黑,但是兩隻眼睛很亮,牙很白。紅花、綠葉、黑黑的臉、明亮的眼睛、白的牙,這是李小龍天天看的一張畫。
王玉英已經許了人家。她的未婚夫是錢老五。大家都叫他錢老五,不叫他的名字,有輕視之意。老人們說他「不學好」。人很聰明,會畫兩筆畫,也能刻刻圖章,但做事沒有長性。教兩天小學,又到報館裡當兩天記者。他手頭並不寬裕,卻打扮得像個闊少爺。他交了許多「三朋四友」,風流浪蕩,不務正業。都傳說他和一個寡婦相好,有時就住在那個寡婦家裡,還花寡婦的錢。
這些事也傳到了王玉英的耳朵裡,不過王玉英倒不怎麼難過,她有點半信半疑。而且她相信她嫁過去,他就會改好的。她看見過錢老五,她很喜歡他的人才。
錢老五有一所小房,在臭河邊。他成天不在家,門老是鎖著。李小龍知道錢老五在哪裡住,他放學每天經過。他有時扒在門縫上往裡看:裡面有三間房,一個小院子,有幾棵樹。王玉英也知道錢老五的住處。她路過時,看看兩邊沒有人,也曾經扒在門縫上往裡看過。
有一天,一頂花轎把王玉英擡走了。從此,這條巷子裡就看不見王玉英了。
晚飯花還在開著。
李小龍放學回家,路過臭河邊,看見王玉英在錢老五家門前的河邊淘米。只看見一個背影。她頭上戴著紅花。
李小龍覺得王玉英不該出嫁,不該嫁給錢老五。他很氣憤。
這世界上再也沒有原來的王玉英了。(改寫自汪曾祺〈晚飯花〉)
12. 下列關於文中人物的敘述,最不適當的是:
(A)王玉英始終未曾察覺李小龍對她的關注
(B)李小龍對於王玉英的婚嫁結果深感不平
(C)王玉英雖知錢老五聲名不佳,仍願託付終身
(D)錢老五婚前經常在家中招待朋友,出手闊綽