某未知結構的有機化合物甲，其分子式為\(C_4H_8O_2\)。下列有關甲的敘述，哪些正確？
(A)若甲為羧酸，則甲可能為2-甲基丙酸
(B)若甲為二醇類，則可能有順反異構物
(C)若甲為酯類，則甲可能為乙酸丙酯
(D)若甲含有環結構，則甲可能有四員環結構
(E)若甲含有羥基，則甲不可能同時含有羰基（\(C=O\)）
答案
有機化合物分子式與異構物判斷
114學測自然考科28
[題組:第28題到第29題]
化合物甲與乙是啤酒苦味最主要的來源，其結構如圖6所示。在異辛烷溶液中，這兩個分子都會吸收波長275 nm的紫外光，且吸光度與濃度成正比。化合物甲與乙皆為弱酸，在水中可部分解離成H\(^+\)與它們各自的酸根。
「國際苦度單位」是啤酒釀製過程的一項重要指標，大部分啤酒的苦度介於10到100之間，其簡易測量方法如下：
步驟一、取5.0 mL的啤酒樣品，加入12.5 mL的異辛烷和0.5 mL的酸
步驟二、充分搖晃混合，待液體分層後，測量異辛烷層在275 nm的吸光度
步驟三、此吸光度乘以50即為該啤酒樣品的「苦度」
淑芬同學對某品牌的啤酒進行了四次的苦度測量，每次的實驗條件如表 1 所示。
下列相關的敘述，哪些正確？（應選2項）
(A)化合物甲的分子式為C\(_{21}\)H\(_{30}\)O\(_5\)
(B)化合物甲與乙皆具有20個碳原子
(C)化合物甲與化合物乙互為異構物
(D)苦度與化合物甲與乙的總濃度成反比
(E)加入異辛烷的目的是為了使啤酒與實驗所添加的酸能夠更均勻混合
答案
107學測自然試題-41
41-43為題組
上化學課時，張老師為了要學生認識科學的發展，說明了科學的研究過程。通常是透過「發現問題」、「探究問題」而「解決問題」，最後還可能會有所新發現。因此老師給學生一個問題，
在黑板寫了 \( C_2HNO \)，要求學生就此化學式展開「探究問題」的活動。學生分頭找相關資料。一
週後，張老師要求學生分組討論，並發表探究問題後的心得。
甲說：「有機物中，氫的數目都比碳的數目多，因此 \( C_2HNO \) 不存在。」
乙說：「有機分子的化合物中，碳最多能與 4 個氫結合形成穩定的鍵結。」
丙說：「一個碳要與 4 個氫相連，而兩個碳以單鍵相連時，氫的數目要減 2，雙鍵相連時減 4。
凡是碳、氮、氧中的任何原子間以單鍵相連就變成 2 個氫。」就在黑板上寫了
乙說 \( H_2C = CH_3 \)，乙烯 \( H_2C = CH_2 \)，乙炔 \( HC = CH \)，甲醛 \( H_2C = O \)
之後張老師總結地說：「由 \( C_2NO \) 與氫可以構成許多化合物，而原子的鍵結方式不同，又可構
成許多異構物。」並給了一個新問題：若就化學式 \( C_2H_nNO \) 而言，則會因氫的數目不同而會有
許多異構物符合此一化學式。根據上述，回答下列各題。
甲、乙、丙三位同學所發表的論述，何者正確？
(A)只有甲 (B)只有乙 (C)只有丙 (D)只有甲乙 (E)只有乙丙
答案
